Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы изучения 'МО' 2
- Методология исследования 3
- Результаты анкетирования школьников 4
- Результаты интервью с учителями и психологами 5
- Анализ взаимосвязи 'МО' и академической успеваемости 6
- Рекомендации по формированию и развитию 'МО' 7
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 8
- Заключение 9
- Список литературы 10