Во введении объясняется, почему скандинавские мифы интересны для изучения истории и культуры и почему сведения о них важно проверять по источникам. Здесь формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый продукт проекта, обозначаются границы темы и кратко описываются способы работы: чтение переводов, сопоставление справочных материалов и систематизация информации.

В пункте рассматриваются основные письменные свидетельства о скандинавских мифах, прежде всего «Старшая Эдда» и «Младшая Эдда». Объясняется, когда и в каком контексте они были записаны, чем отличаются по форме и назначению, а также почему их содержание нельзя автоматически считать точным описанием верований всех жителей древней Скандинавии.

Раздел знакомит с представлениями о мировом дереве Иггдрасиль и связанных с ним мирах, включая Асгард и Мидгард. В нём описываются функции основных пространств и приводятся примеры из эддических текстов. Отдельно отмечается, что число, названия и расположение миров в современных схемах не всегда представлены одинаково.

Здесь систематизируются сведения об Одине, Торе, Локи, Фрейе и других значимых персонажах, а также о великанах, валькириях и иных существах. Для каждого образа указываются характерные черты и примеры сюжетов из источников. Сравнение помогает показать, что персонажи мифов обладают разными функциями и не всегда делятся на однозначно добрых и злых.

В теоретической части описываются сюжеты о сотворении мира, приключениях богов и Рагнарёке. Рассказ строится на конкретных эпизодах из эддических песен и прозаических пересказов, а не на свободном пересказе современных фильмов. Пункт помогает увидеть связь между отдельными мифами и понять, как в них представлены судьба, конфликт и обновление мира.

В этом пункте прослеживается, как образы и сюжеты древних преданий используются в современной литературе, кино, играх и других формах массовой культуры. На нескольких примерах сравниваются версии персонажей и событий с эддическими источниками. Цель раздела — не оценивать произведения, а показать, какие элементы мифа сохранены, изменены или придуманы позднее.

Практическая часть описывает порядок работы с источниками: отбор надёжных переводов и справочных материалов, запись библиографических сведений и проверку имён, сюжетов и терминов. Для спорных или различающихся сведений указываются варианты и происхождение данных. Такой подход позволяет избежать смешения древних текстов с поздними интерпретациями и подготовить точные статьи.

В разделе раскрывается практический процесс подготовки итогового продукта: выбор структуры, написание кратких статей, составление схемы миров и подбор иллюстраций. Уточняется, как указывать источники текстов и изображений, чтобы справочник оставался понятным и проверяемым. Также описываются способы финальной проверки содержания, оформления и соответствия материалов теме проекта.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Подводится итог изучению письменных источников, персонажей и сюжетов, отмечается, какие сведения удалось систематизировать в справочнике и где сохраняются разночтения. Здесь также обозначаются возможные направления продолжения темы, например более подробное сравнение отдельных мифов или современных адаптаций.

В списке приводятся использованные издания «Старшей Эдды» и «Младшей Эдды», справочники, научные и научно-популярные публикации, а также проверенные электронные материалы. Для каждого источника указываются автор или составитель, название и доступные выходные данные; для интернет-страниц — адрес и дата обращения. Оформление списка помогает читателю проверить факты и найти первоисточники.