Во введении объясняется, почему история письменности славян связана не только с происхождением букв, но и с развитием языка, книжности и образования. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются временные рамки исследования и называются источники, по которым будут проверяться даты, имена и сведения.

В этом пункте рассматривается положение славянских языков и культуры до появления книжной письменности. Будет объяснено, почему в IX веке возникла потребность в переводе христианских текстов на понятный местным жителям язык и какое значение имели политические и религиозные связи Великой Моравии с Византией.

Раздел посвящён деятельности братьев Константина-Кирилла и Мефодия в IX веке, их поездке в Великоморавскую миссию и работе над славянскими переводами. Здесь рассматриваются причины приглашения просветителей, сопротивление использованию славянского языка в богослужении и значение подготовленных ими учеников.

В теоретической части сопоставляются две ранние славянские азбуки: глаголица и кириллица. Описываются различия в начертании букв и связи кириллических форм с греческим письмом; отдельно уточняется, что создание глаголицы связывают с Кириллом, а раннее развитие кириллицы — с его учениками.

Пункт показывает, как славянская книжная традиция развивалась после деятельности Кирилла и Мефодия, в том числе в Болгарии и на Руси. Будут приведены примеры влияния христианизации, монастырей, переводов и обучения на распространение кириллицы, а также объяснено, почему письменная культура развивалась в разных регионах неодинаково.

Здесь рассматриваются изменения русской письменности от средневековой книжной традиции до реформ нового времени. Особое внимание уделяется введению гражданского шрифта при Петре I и исключению ряда букв из русского письма в 1917–1918 годах; примеры помогут отличить перемены начертания от изменения состава алфавита.

В практической части будет создана хронологическая лента с основными событиями истории славянской письменности. Для каждого этапа указываются дата или период, участники и краткое пояснение: миссия Кирилла и Мефодия, распространение кириллицы, крещение Руси и реформы русского письма. Лента поможет увидеть последовательность событий.

Практический пункт предназначен для наглядного сравнения глаголицы и кириллицы: в таблицу включаются особенности начертания, происхождение отдельных знаков и историческое использование азбук. Подобранные изображения сопровождаются подписями и ссылками на источники, чтобы читатель мог соотнести письменные формы с историческими этапами.

В заключении кратко подводятся итоги изучения этапов развития славянской письменности и сопоставления глаголицы с кириллицей. Формулируется ответ на поставленную проблему, отмечается вклад просветителей и их учеников, а также объясняется, как реформы изменили русское письмо. Проверяется, выполнены ли задачи и достигнута ли цель проекта.

В этом разделе приводятся использованные учебники, энциклопедии, научно-популярные издания и электронные материалы музеев или библиотек. Для каждой позиции указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения и адрес ресурса. Список позволяет проверить приведённые сведения и отделить надёжные источники от непроверенных пересказов.