В этом пункте обозначаются тема, цель и задачи проекта, объясняется значение точного употребления терминов при описании территориального устройства страны. Также указываются формат итоговой самостоятельной работы — презентация «Печа-куча» из 20 слайдов и отдельный файл с текстом выступления — и титульные данные автора: ФИО, группа и номер зачётной книжки.

Раздел объясняет, что территориальная организация государства связана с управлением его пространством, а используемые понятия имеют разные правовые значения. Здесь вводится различие между федеративным устройством, административной координацией и местным самоуправлением, чтобы далее не смешивать субъекты Федерации, федеральные округа и муниципальные образования.

В пункте кратко обозначаются исторические изменения, повлиявшие на современную систему регионов, и переход к конституционной модели федеративного государства. Исторические примеры приводятся только в объёме, необходимом для понимания нынешней структуры; даты и изменения проверяются по официальным правовым и историческим источникам.

Раздел раскрывает конституционные основы российского федерализма: равноправие субъектов, целостность государства и разграничение полномочий между федеральной властью и регионами. В качестве опоры используются статьи Конституции РФ, а при объяснении принципов отделяются нормы основного закона от их практического административного применения.

В пункте рассматриваются предусмотренные Конституцией виды субъектов: республики, края, области, города федерального значения, автономная область и автономные округа. Сравнение строится по официальному статусу и форме регионального основного документа; приводятся примеры, позволяющие увидеть разнообразие федеративного устройства без смешения его с местным делением.

Раздел показывает, как Конституция распределяет вопросы ведения между Российской Федерацией и её субъектами и почему региональные органы действуют в рамках общегосударственной правовой системы. На конкретных примерах поясняется разница между федеральными и совместными полномочиями, а также значение законодательства субъекта при соблюдении Конституции и федеральных законов.

В пункте сопоставляются федеральные округа и муниципальные образования с субъектами Федерации. Указывается, что округ служит для координации работы федеральных органов и не является субъектом, тогда как муниципальное образование относится к уровню местного самоуправления; это различие иллюстрируется схемой уровней территориальной организации.

Практическая часть предлагает прочитать карту России, определить примеры разных видов субъектов и показать их принадлежность к федеральным округам. Данные сверяются с Конституцией РФ и официальными ресурсами, подписи к карте снабжаются источниками, а спорные или изменяющиеся сведения не выдаются за постоянные характеристики устройства государства.

В этом пункте материал распределяется по 20 слайдам в соответствии с форматом «Печа-куча»: каждый слайд содержит одну основную мысль и наглядный элемент, а отдельный текст задаёт последовательность устного комментария. Проверяются фактическая точность, темп выступления, читаемость карт и наличие титульных данных — ФИО, группы и номера зачётной книжки.

Заключительный пункт сводит основные положения о федеративной природе территориального устройства России и различиях между субъектами, федеральными округами и муниципальными образованиями. В нём кратко фиксируется, какие источники обеспечивают проверяемость сведений и почему корректная классификация территориальных единиц необходима для понимания системы государственного и местного управления.

В списке приводятся использованные нормативные и справочные источники: Конституция Российской Федерации, федеральные законы по теме, официальные материалы государственных органов и учебная литература по обществознанию и государственному устройству. Для электронных ресурсов указываются название организации, наименование страницы и дата обращения; сведения в презентации сверяются с этими источниками.