В этом разделе раскрывается, почему действие магнитного поля на проводник с током важно изучать не только по формулам, но и на опыте. Формулируются проблема проекта, его актуальность, цель и задачи, обозначаются объект и предмет исследования. Также указывается, кому могут пригодиться приборы и какие результаты предполагается получить при их изготовлении и проверке.

Раздел объясняет, что такое электрический ток и магнитное поле, как они связаны и какие источники создают магнитное поле. Рассматриваются магнитные полюса, направление линий магнитной индукции и взаимодействие поля с проводником, по которому проходит ток. Эти сведения дают основу для объяснения наблюдаемого движения деталей установки.

Здесь приводится физический смысл силы Ампера и рассматривается формула, связывающая её величину с магнитной индукцией, током, длиной проводника в поле и углом между направлениями поля и тока. Отдельно описывается правило левой руки. Теория необходима для прогнозирования результатов опытов и их корректного объяснения.

В пункте рассматривается, как действие магнитного поля на проводник с током используется в электротехнике. На примере электродвигателя объясняется, почему силы, действующие на разные стороны рамки с током, могут создавать вращение. Знание этих принципов помогает связать простую демонстрационную установку с реальными техническими устройствами.

Раздел описывает выбор материалов для установки с подвижным проводником и модели электродвигателя, а также назначение каждого элемента. Приводятся схемы расположения магнитов, проводника и источника питания. Отдельное внимание уделяется низкому напряжению, устойчивости конструкции и проверке соединений до начала опытов.

В этом пункте последовательно описывается сборка демонстрационной установки и простой модели электродвигателя. Указываются способы закрепления магнитов и проводника, создания подвижного элемента и подключения цепи. Рекомендации позволяют воспроизвести приборы, а также обнаружить и устранить типичные неполадки при сборке.

Раздел содержит порядок безопасного включения приборов и план экспериментов: изменение направления тока, перестановка полюсов магнита и изменение положения проводника относительно поля. Для каждого опыта фиксируются условия, направление движения и повторяемость результата. Наблюдения затем сопоставляются с правилом левой руки.

Здесь оцениваются устойчивость конструкции, наглядность демонстрируемого эффекта и соответствие наблюдений теоретическим ожиданиям. Описываются возможные источники ошибок: плохой контакт, слабое поле, трение подвижной части или слишком короткое включение цепи. По итогам проверки формулируются рекомендации по улучшению установки.

В заключении кратко соотносятся поставленные задачи и полученные результаты: удалось ли изготовить приборы, какие опыты были проведены и подтвердились ли ожидаемые направления движения. Отмечаются ограничения конструкции и условия безопасной демонстрации. Также указывается, как созданные модели можно применять на уроках физики.

В этом разделе перечисляются использованные учебники физики, справочные материалы и проверенные образовательные источники, содержащие сведения о магнитном поле, силе Ампера и электродвигателях. Для каждого источника указываются автор или организация, название и год издания либо дата обращения. Список позволяет проверить теоретические сведения и проследить происхождение использованных данных.