В разделе объясняется, почему камера-обскура подходит для наглядного изучения прямолинейного распространения света и формирования изображения. Формулируются проблема, цель, гипотеза и задачи проекта, определяется практическая ценность эксперимента. Также кратко описываются выбранные методы: анализ источников, изготовление модели, наблюдение, измерение, сравнение и фиксация результатов.

Пункт посвящён происхождению камеры-обскуры и основным этапам развития представлений о её работе. Рассматриваются наблюдения Аристотеля, исследования Ибн аль-Хайсама и описания Леонардо да Винчи. На простом примере объясняется, как лучи от предмета проходят через отверстие и создают на экране перевёрнутое изображение.

В разделе раскрываются физические понятия, необходимые для понимания опыта: источник света, световой луч, экран, отверстие, освещённость и изображение. С помощью схемы показывается пересечение лучей и объясняется переворот изображения. Отдельно рассматривается влияние диаметра отверстия и расстояния до экрана на яркость, размер и резкость наблюдаемой картины.

Здесь описывается устройство самодельной камеры-обскуры и назначение каждого её элемента. Объясняется, почему корпус должен быть непрозрачным, где размещаются отверстие и экран, как сделать отверстия разного диаметра и устранить боковую засветку. Приводятся требования к материалам, точности сборки и безопасному использованию ножниц, иглы и других инструментов.

Пункт содержит последовательность проведения эксперимента: подготовку модели, выбор объекта, установку экрана и изменение одного параметра за один опыт. Описываются способы измерения расстояний, сравнения диаметра отверстия и оценки изображения по яркости и резкости. Указываются правила повторения наблюдений, записи условий и контроля постороннего света для получения сопоставимых данных.

В разделе приводятся результаты наблюдений за изображением предмета при различных размерах отверстия и положениях экрана. Данные оформляются в таблице с указанием условий опыта, ориентации, приблизительного размера, яркости и чёткости изображения. Фотографии, схемы и краткие записи позволяют сопоставить теоретическое предсказание с реальной картиной на экране.

Пункт предназначен для обработки и объяснения полученных результатов. Сравнивается влияние диаметра отверстия, расстояния до экрана и освещённости объекта, выявляются наиболее подходящие условия для наблюдения. Отдельно отмечаются возможные источники ошибок: неровное отверстие, утечка света, неточное измерение расстояний и субъективная оценка резкости.

В разделе показывается связь простого устройства с развитием фотографии, конструкцией фотоаппарата и принципом работы диафрагмы. Объясняется, какие свойства камеры-обскуры сохраняются в современных оптических системах, а какие компенсируются линзами и электронными датчиками. Также приводятся варианты использования модели на уроках физики, в демонстрационных опытах и творческой фотографии.

В заключительной части обобщаются результаты наблюдений и сопоставляются с поставленными задачами и исходной гипотезой. Формулируются конкретные положения о влиянии размера отверстия и расстояния до экрана на свойства изображения. Отмечаются достоинства и ограничения самодельной модели, а также возможные направления продолжения исследования, например изучение цветных фильтров или разных форм отверстия.

В разделе перечисляются использованные учебники физики, справочные издания, материалы по истории оптики и надёжные образовательные интернет-ресурсы. Для каждого источника указываются автор, название, место и год издания либо точная ссылка и дата обращения. Подбор литературы должен позволять проверить исторические сведения, физические объяснения и методику проведения эксперимента.