Во введении будет объяснено, почему страны различаются по уровню экономического развития и почему для их сравнения необходимы единые критерии. Будут обозначены проблема, цель, задачи и методы проекта, а также определены границы исследования: выбранные государства, период анализа и используемые статистические показатели.

В этом разделе раскрывается содержание понятия экономического развития и его отличие от простого увеличения объёма производства. Рассматриваются доходы населения, производительность труда, занятость, качество государственных услуг, технологический уровень и устойчивость экономики как взаимосвязанные характеристики развития государства.

Раздел посвящён ВВП, ВНД, показателям на душу населения, темпам экономического роста, уровню безработицы и инфляции. Будет показано, что каждый показатель описывает только одну сторону развития, поэтому корректное сравнение требует использования нескольких параметров и одинакового периода наблюдения.

Здесь рассматривается индекс человеческого развития ПРООН и его основные компоненты: продолжительность жизни, образование и доход. Объясняется, почему социальные показатели дополняют экономическую статистику и позволяют оценить, насколько результаты производства отражаются на повседневных возможностях населения.

В разделе сравниваются развитые страны, государства с переходной экономикой, развивающиеся страны и наименее развитые государства. Для каждой группы описываются характерные источники дохода, структура хозяйства, уровень технологий, зависимость от внешней торговли и типичные социально-экономические проблемы.

Будут определены правила отбора информации из баз Всемирного банка, ПРООН и национальных статистических служб. Описывается порядок проверки дат, валют, единиц измерения и сопоставимости данных, а также объясняется, как объединить несколько показателей в обоснованную классификацию стран.

Практическая часть содержит сравнение нескольких государств, представляющих разные уровни развития и модели хозяйства. Для каждой страны будут собраны показатели дохода, структуры экономики, образования и продолжительности жизни, после чего результаты представят в единой таблице для выявления сходств и различий.

На этом этапе страны распределяются по условным группам на основании выбранных критериев, а данные преобразуются в диаграммы, таблицы или тематическую карту. В разделе объясняется, какие закономерности видны после визуализации и какие ограничения необходимо учитывать при интерпретации полученной классификации.

Раздел показывает, как правильно читать экономические рейтинги и не делать выводы по одному числу. Будут сформулированы рекомендации по учёту размеров страны, природных ресурсов, неравенства, демографической ситуации и различий в стоимости жизни при сравнении государств между собой.

В заключении будут обобщены результаты сравнения и показано, какие показатели оказались наиболее полезными для классификации стран. Отдельно отмечаются преимущества комплексного подхода, ограничения использованных данных и причины, по которым экономическая категория государства может меняться со временем.

В списке литературы будут указаны учебники, научно-популярные материалы, официальные статистические базы и отчёты международных организаций, использованные при подготовке проекта. Для интернет-источников необходимо привести название ресурса, ссылку и дату обращения, чтобы обеспечить проверяемость представленных сведений.