В разделе объясняется, почему форма свитка заслуживает изучения и практического воссоздания в школьном проекте. Определяются тема, объект, предполагаемый продукт и основные направления работы: знакомство с историей книги, разработка конструкции, подбор материалов, изготовление и проверка готового изделия. Также кратко описываются ожидаемые результаты.

Здесь рассматривается развитие свитка как древней формы хранения письменной информации. Описываются папирус, пергамент и ранняя бумага, способы записи текста, особенности чтения и причины постепенного распространения кодекса. Сравнение свитка с книгой, имеющей отдельные страницы, помогает понять достоинства и ограничения каждой конструкции.

В пункте приводится перечень материалов и инструментов, необходимых для создания учебной книги-свитка. Объясняется, почему для основы выбирают плотную, но достаточно гибкую бумагу, зачем нужны картон и деревянные палочки, какие виды клея и красок подходят для работы. Отдельно отмечаются правила безопасного обращения с ножницами и рабочим местом.

Раздел посвящён устройству изделия и требованиям к его конструкции. Рассматриваются длина и ширина ленты, расположение текста, способы укрепления краёв и соединения основы с держателями. Объясняется, как равномерное натяжение материала и параллельное размещение палочек помогают свитку плавно разворачиваться, сворачиваться и сохранять форму.

В этом пункте описывается подготовка эскиза будущего изделия до начала основной работы с материалами. Определяются тема и объём текста, количество иллюстраций, размеры полей, цветовая гамма и порядок размещения элементов. Макет позволяет заранее обнаружить тесные участки, неудобные места сгиба и несоответствие текста доступному пространству.

Практическая часть показывает последовательность создания изделия: разметку и вырезание бумажной основы, подготовку держателей, нанесение текста и изображений, склеивание деталей и оформление концов. Для каждого этапа указываются действия, требующие особой аккуратности. Отдельное внимание уделяется времени высыхания клея и сохранению ровной поверхности.

Раздел раскрывает принципы оформления свитка как цельного книжного произведения. Описывается выбор шрифта, размера букв, контрастных цветов, иллюстраций и декоративной рамки. Подчёркивается необходимость согласовать оформление с содержанием, не перегружать ленту деталями и сохранять достаточное расстояние между строками для удобного чтения.

Здесь устанавливаются критерии оценки готового продукта: прочность соединений, ровность краёв, плавность сворачивания, читаемость текста, соответствие эскизу и выразительность оформления. Описывается пробное разворачивание свитка, исправление обнаруженных недостатков и подготовка краткого выступления с демонстрацией конструкции, исторической справкой и объяснением выбранных материалов.

В заключении обобщаются результаты теоретической и практической частей проекта. Формулируется, удалось ли создать устойчивую, читаемую и удобную книгу в форме свитка, какие материалы и приёмы оказались наиболее подходящими. Также отмечаются приобретённые навыки планирования, работы с информацией, ручного изготовления и публичного представления результата.

В разделе перечисляются использованные источники, которые помогают подтвердить сведения об истории письменности, папирусе, пергаменте, кодексе и традициях изготовления свитков. Библиографические записи оформляются единообразно: указываются автор, название, место и год издания либо название надёжного электронного ресурса и дата обращения к нему.