В этом разделе объясняется, почему для проекта выбрана тема Масленицы и чем полезно представить народный праздник в виде коллажа. Здесь формулируются проблема, цель и задачи, обозначаются предполагаемая аудитория и итоговый продукт. Кратко описываются способы работы: поиск сведений, отбор изображений, создание композиции и подготовка её представления.

Раздел знакомит с местом Масленицы в народном и современном календаре. В нём поясняется связь масленичной недели с Великим постом и Пасхой, а также отмечается, что даты праздника меняются каждый год. Этот материал нужен, чтобы содержание коллажа было исторически и календарно точным, а не ограничивалось изображением блинов и гуляний.

В разделе рассматриваются семь дней Масленицы и связанные с ними названия и обычаи: встречи родственников, угощения, игры и народные гулянья. Особое внимание уделяется тому, что традиции могли различаться в разных местностях. Сведения помогут выбрать для коллажа характерные эпизоды и кратко пояснить, чем они примечательны.

Здесь описываются распространённые визуальные образы Масленицы: блины, ярмарка, зимние забавы, весенние мотивы, народная одежда и чучело зимы. Раздел помогает отличить исторически связанные с праздником элементы от декоративных деталей, выбранных только для украшения. На основе изученного материала будет сформирован набор изображений для будущей композиции.

В этом пункте перечисляются справочные материалы, необходимые для проверки сведений о празднике, и художественные материалы для изготовления коллажа. Поясняется, почему важно пользоваться надёжными книгами и ресурсами, сравнивать информацию и подписывать изображения корректно. Такой подход помогает избежать распространения неточных утверждений и заранее определить доступные способы работы.

Раздел описывает переход от собранной информации к плану композиции. Определяются центральный образ, расположение иллюстраций и подписей, цветовая гамма и формат будущей работы. Эскиз позволяет заранее проверить, читается ли тема, достаточно ли места для пояснений и связаны ли визуальные элементы между собой, прежде чем приступать к окончательному оформлению.

В этом пункте поэтапно описывается практическая сборка композиции: подготовка основы, выбор и размещение изображений, добавление декоративных деталей и кратких текстовых пояснений. Отдельно отмечается необходимость аккуратно пользоваться ножницами и клеем, сохранять читаемость подписей и проверять, что каждый элемент соответствует теме Масленицы и поддерживает общий замысел.

Раздел посвящён подготовке к показу коллажа одноклассникам или школьной аудитории. В нём планируется кратко рассказать о выбранных образах, объяснить их связь с обычаями праздника и отметить, какие сведения были проверены по источникам. Также можно оценить, насколько удачно композиция передаёт тему и понятны ли зрителю подписи и расположение элементов.

В заключении кратко описывается, что удалось узнать о Масленице и как изученные сведения были использованы при создании коллажа. Отмечается, выполнены ли поставленные задачи, удалось ли сделать композицию понятной и аккуратной, а также какие навыки развивались в процессе работы. Здесь можно указать, что при дальнейшем улучшении продукта стоило бы дополнить его региональными примерами.

В этом разделе приводятся книги, энциклопедии и проверенные электронные источники, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения или название и адрес страницы, а для интернет-материалов — дата обращения. Список позволяет проверить факты о календаре и обычаях Масленицы и показывает, на каких материалах основаны подписи и пояснения.