Во введении объясняется, почему легенды и предания родного края заслуживают внимания, формулируются проблема, цель и задачи проекта. Здесь обозначаются выбранная территория и границы исследования: какие места, события или персонажи будут рассматриваться. Также указываются методы сбора и проверки материала, предполагаемые источники и вид итогового продукта, чтобы читателю было понятно, как будет организована работа.

В этом разделе раскрываются понятия легенды и предания, перечисляются их характерные особенности и рассматриваются отличия от сказки, исторического рассказа и документального свидетельства. Уточняется, что устные сюжеты могут существовать в нескольких вариантах и передаваться из поколения в поколение. Теоретическая часть создаёт основу для корректной классификации материалов, собранных в проекте.

Раздел описывает, где находят материалы о местных преданиях: в краеведческих книгах, архивах, музейных изданиях, электронных каталогах и интервью с жителями. Объясняется, как фиксировать происхождение текста, дату и место записи, учитывать варианты сюжета и проверять фактические утверждения. Отдельно отмечаются правила уважительного обращения с устными свидетельствами и личными данными собеседников.

В этом пункте кратко характеризуются выбранная территория, её важные исторические события, географические особенности и известные памятные места. Такие сведения нужны не для подтверждения каждого элемента предания, а для понимания, почему сюжет мог быть связан именно с этим местом. Фактическую информацию следует подкрепить источниками, отделяя её от предположений и содержания устного рассказа.

Здесь рассматриваются собранные сюжеты, связанные с географическими объектами, памятниками, местными событиями или историческими персонажами. Для каждого текста указываются источник и доступные сведения о его происхождении, а также выделяются повторяющиеся мотивы и отличия между версиями. Раздел помогает увидеть, какие стороны прошлого и окружающего пространства сохраняются в коллективной памяти жителей.

Практическая часть посвящена подготовке вопросов и проведению бесед с местными жителями, знакомыми с региональными рассказами. Описывается, как получить согласие на запись, сохранить особенности повествования и зафиксировать необходимые сведения об интервью. В разделе приводятся результаты сбора материала без искажения слов собеседников, а личные данные раскрываются только в пределах данного разрешения.

В этом пункте варианты рассказов сравниваются по персонажам, месту действия, последовательности событий и повторяющимся мотивам. Отдельно проверяются даты, имена и другие утверждения, которые можно сопоставить с архивными, музейными или научными источниками. Результат оформляется аккуратно: подтверждённые сведения отделяются от устной традиции, а непроверяемые элементы не выдаются за исторические факты.

Раздел описывает разработку итогового продукта: тематического сборника с текстами и комментариями либо карты, связывающей сюжеты с конкретными местами. Уточняется, как отбираются материалы, оформляются ссылки, подписи и иллюстрации, а также каким образом отмечается степень подтверждения сведений. При использовании изображений и чужих публикаций проверяются условия разрешённого использования и указываются авторы.

В заключении кратко подводятся итоги сбора и анализа материала, соотносятся результаты с поставленными задачами и отмечаются ограничения исследования. Здесь указывается, какие сюжеты удалось найти, что показало сравнение вариантов и какие сведения подтвердили дополнительные источники. Также можно обозначить, как сборник или карта могут использоваться в учебной и краеведческой деятельности и какие материалы стоит собирать дальше.

В список включаются все использованные книги, статьи, архивные и музейные материалы, электронные каталоги и интернет-ресурсы. Для печатных изданий приводятся автор, название, место и год публикации; для веб-страниц — заголовок, адрес и дата обращения. Устные рассказы указываются отдельно с соблюдением согласованных условий публикации, чтобы читатель мог понять происхождение каждого материала.