В пункте объясняется, почему кровь рассматривают как единую транспортную и защитную систему организма. Формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта, обозначается связь темы с изучением органов кровообращения, иммунитета и правил сохранения здоровья. Также кратко описывается практическая значимость знаний о крови.

Раздел знакомит с понятием внутренней среды организма и показывает место крови среди лимфы и тканевой жидкости. Рассматриваются основные свойства крови, её объём, жидкое состояние и постоянство состава. Объясняется, почему поддержание относительного постоянства температуры, кислотности и содержания веществ необходимо для нормальной работы клеток.

В разделе описывается плазма как жидкая часть крови, в которой перемещаются клетки и растворённые вещества. Раскрывается значение воды, белков, минеральных солей, питательных веществ и продуктов обмена. Отдельно объясняется участие плазмы в переносе веществ, поддержании давления, терморегуляции и сохранении химического равновесия.

Пункт посвящён строению и функциям эритроцитов, лейкоцитов и тромбоцитов. Сравниваются форма, наличие ядра, срок жизни и выполняемые задачи у разных клеток. Материал помогает понять, как эритроциты переносят газы, лейкоциты обеспечивают иммунную защиту, а тромбоциты участвуют в остановке кровотечения.

Раздел раскрывает связь между составом крови и работой сердечно-сосудистой системы. Рассматриваются камеры сердца, последовательность его сокращений, большой и малый круги кровообращения, а также различия между артериями, венами и капиллярами. Объясняется, как движение крови обеспечивает органы кислородом и удаляет продукты обмена.

В пункте рассматриваются два защитных механизма крови: образование сгустка при повреждении сосуда и иммунный ответ на чужеродные агенты. Описывается последовательность участия сосудов, тромбоцитов и белков плазмы в свёртывании. Также объясняются функции фагоцитов, лимфоцитов и антител в борьбе с инфекциями.

Раздел объясняет, чем отличаются группы крови системы AB0 и почему на поверхности эритроцитов находятся антигены. Рассматривается значение антител плазмы, резус-фактора и предварительной проверки совместимости. Приводятся примеры ситуаций, в которых сведения о группе крови необходимы для безопасного переливания и медицинской помощи.

В практической части собираются результаты теоретического изучения в виде схемы состава крови, таблицы функций клеток, рисунка кругов кровообращения и памятки о группах крови. Участники сравнивают полученные сведения, проверяют понятность формулировок и готовят краткое устное объяснение для демонстрации одноклассникам.

В заключении обобщается связь между строением крови и её транспортной, защитной и регуляторной функциями. Формулируются основные результаты изучения плазмы, клеток крови, кровообращения, свёртывания и совместимости групп. Отмечается, как полученные знания помогают понимать медицинские анализы, правила первой помощи и значение донорства.

В разделе приводятся учебник биологии для 8 класса, справочные и научно-популярные издания, а также проверенные образовательные интернет-ресурсы. Источники оформляются единообразно: указываются автор или организация, название материала, год публикации и ссылка. Подбор литературы позволяет подтвердить факты и отделить научные сведения от непроверенных утверждений.