В разделе объясняется, почему жилище нельзя рассматривать отдельно от окружающей природы. Формулируются проблема, цель, задачи и основные понятия проекта, обозначаются критерии сравнения домов: природная зона, климат, рельеф, доступные материалы, форма здания и способы защиты человека от неблагоприятных условий.

Пункт раскрывает содержание понятий «ландшафт», «природная зона» и «природная среда». Рассматриваются взаимосвязанные компоненты территории: рельеф, климат, воды, почвы, растительность и животный мир. Такое описание необходимо, чтобы далее объяснить влияние каждого компонента на расселение людей и устройство жилища.

Здесь анализируется, почему поселения возникали возле рек, источников, плодородных земель, лесов и удобных транспортных путей. Отдельно рассматриваются ограничения, связанные с наводнениями, засухами, вечной мерзлотой, оползнями и недостатком строительных ресурсов. Пункт показывает связь природных условий с выбором места для дома.

Раздел посвящён влиянию температуры, осадков, ветра и продолжительности светового дня на форму и устройство дома. Объясняется назначение толстых стен, утепления, печей, навесов, вентиляционных отверстий и наклонных крыш. Приводится сравнение решений, характерных для холодного, жаркого, влажного и ветреного климата.

В пункте рассматривается использование дерева, камня, глины, снега, войлока, тростника и других местных материалов. Объясняется, какие свойства материала важны для строительства: прочность, теплоизоляция, влагостойкость, масса и доступность. Примеры традиционных домов показывают, как природные ресурсы отражаются в культуре народа.

Раздел содержит сравнительную характеристику иглу тундры, юрты степей, русской избы лесной зоны, глинобитного дома пустыни и горных жилищ. Для каждого примера указываются территория распространения, используемые материалы, особенности планировки и способ защиты от климата. Сравнение помогает увидеть общие закономерности адаптации человека.

Здесь традиционные принципы сопоставляются с современным строительством. Рассматриваются энергоэффективность, ориентация здания, утепление, использование местных и переработанных материалов, защита от природных опасностей и сохранение ландшафта. Пункт показывает, как архитектура может уменьшать расход энергии и воздействие на окружающую среду.

В практической части описывается способ отбора примеров и критериев сравнения. Учащиеся заполняют таблицу, отмечая природную зону, климат, рельеф, доступные материалы, форму дома и защитные функции конструкции. Затем результаты оформляются в схему или презентацию, позволяющую наглядно проследить причинную связь между средой и жилищем.

В заключении обобщаются результаты сравнения и формулируется закономерность: жилище отражает природные условия территории, уровень технологий и образ жизни населения. Отмечается, что традиционные архитектурные решения часто основаны на рациональном использовании местных ресурсов. Также обозначается значение этих принципов для экологичного современного строительства.

В разделе приводятся использованные источники: школьные учебники географии и истории, атласы природных зон, энциклопедии, научно-популярные публикации и материалы музейных или образовательных сайтов. Для каждого источника указываются автор, название, место и год издания либо адрес интернет-страницы и дата обращения.