Обосновывается актуальность сравнительного изучения взглядов Мартина Лютера и Томаса Мюнцера, формулируются проблема, цель, задачи и предполагаемый результат проекта. Определяются целевая аудитория, методы исследования и особенности будущей мультимедийной презентации.

Раскрываются значения понятий «Реформация», «протестантизм», «Крестьянская война», «церковная власть», «светская власть», «социальное равенство» и «народное восстание». Уточнение терминов создаёт основу для точного анализа источников и сопоставления позиций Лютера и Мюнцера.

Рассматриваются предпосылки и основные этапы Реформации в Германии, деятельность Мартина Лютера и Томаса Мюнцера, а также причины, ход и последствия Крестьянской войны 1524–1525 годов. Отдельно характеризуется современное состояние научных оценок этих событий.

Анализируются существующие учебные презентации, исторические сайты, электронные архивы и популярные форматы представления биографий и источников. Определяются их сильные и слабые стороны, чтобы выбрать содержательные и визуальные решения для собственного исследовательского продукта.

Формулируется концепция мультимедийной исследовательской презентации о Лютере и Мюнцере. Определяются её структура, целевая аудитория, объём, обязательные элементы, требования к достоверности, цитированию, наглядности, доступности материала и обоснованности аналитического вывода.

Составляется календарный план подготовки продукта с распределением ролей между участниками. Указываются необходимые учебники, научно-популярные издания, переводы источников, карты, изображения, электронные архивы, компьютерные программы и правила хранения и проверки собранных материалов.

Описывается последовательность изготовления презентации: от отбора и проверки исторических сведений до подготовки биографических справок, хронологии, фрагментов источников, сравнительной таблицы и аналитического вывода. Фиксируются решения по композиции, дизайну, навигации и размещению ссылок.

Планируется пробное представление презентации школьникам, студентам или учителю истории. Проверяются понятность терминов, логика сравнения, точность цитат, удобство восприятия хронологии и таблицы, качество визуального оформления, продолжительность выступления и соответствие продукта поставленной цели.

Обобщаются результаты апробации, выявленные ошибки и замечания пользователей. На их основе уточняются формулировки, источники, иллюстрации, структура слайдов и аналитический вывод. Затем продукт оценивается по критериям достоверности, содержательности, наглядности, самостоятельности и практической полезности.

Подводятся итоги исследования и представления продукта, формулируется обоснованный ответ на вопрос о причинах расхождения взглядов Лютера и Мюнцера. Оценивается значение их конфликта для понимания Реформации, Крестьянской войны и связи религиозных идей с социальными переменами.

Приводятся учебники, монографии, статьи, публикации исторических источников, материалы электронных архивов и интернет-ресурсы, использованные при подготовке проекта. Все позиции оформляются единообразно с указанием авторов, названий, выходных данных, ссылок и даты обращения.