Во введении объясняется, почему полезно изучать Ленинградскую область и чем тема связана с представлениями о родном крае. Здесь обозначаются проблема, цель и задачи проекта, называются предполагаемые источники информации и кратко описывается, каким будет итоговый продукт. Этот раздел помогает читателю понять направление дальнейшего рассказа.

В этом разделе описывается положение Ленинградской области на северо-западе России и её соседство с Санкт-Петербургом, другими регионами и государствами. По карте можно показать выход к Финскому заливу и расположение Ладожского озера. Раздел помогает понять, как география влияет на транспортные связи, климат и хозяйственную жизнь региона.

Здесь рассматриваются равнинный рельеф, климат, леса, болота, реки и озёра области. Отдельно можно рассказать о Неве, Волхове, Свири и Ладожском озере, опираясь на карту и справочные материалы. Раздел нужен, чтобы показать разнообразие природы края и объяснить, почему вода и леса имеют большое значение для региона.

В разделе приводятся примеры растений и животных, встречающихся в Ленинградской области, и описываются условия их обитания. Можно упомянуть лесные и водно-болотные экосистемы, а также виды, охраняемые в регионе. Рассказ поможет понять взаимосвязь живых организмов со средой и причины, по которым природные территории нуждаются в охране.

Этот пункт знакомит с ключевыми событиями прошлого края: развитием древних поселений и торговых путей, появлением крепостей и изменениями административных границ. Особое внимание уделяется событиям, повлиявшим на жизнь региона. Факты и даты следует сверять по учебникам, музейным материалам и энциклопедиям, чтобы показать, как история сформировала современный облик области.

Здесь описываются населённые пункты и достопримечательности, по которым можно узнать историю и культуру области. В качестве примеров подойдут Гатчина, Выборг, Старая Ладога и Тихвин, если сведения о них проверены по надёжным источникам. Раздел помогает показать, что наследие края включает архитектуру, музеи, памятные места и традиции жителей.

В этом разделе рассказывается о населённых пунктах, занятиях жителей, промышленности, сельском хозяйстве, транспорте и туризме. Важно показать, что современная жизнь области связана как с природными ресурсами, так и с её расположением рядом с крупным городом и важными транспортными путями. Приведённые сведения следует подтверждать актуальными справочными данными.

Практическая часть посвящена созданию карты, презентации или буклета о Ленинградской области. Участники отмечают выбранные природные и культурные объекты, готовят к ним короткие справки и подбирают изображения с указанием источников. При оформлении важно соблюдать точность подписей, не перегружать страницы текстом и показывать связь между объектами и темой проекта.

В заключении кратко обобщаются сведения о природе, истории и современной жизни Ленинградской области. Здесь отмечается, какие задачи удалось выполнить и что помогает лучше понять своеобразие края. Итог должен опираться на приведённые факты и материалы проекта, а также содержать краткое объяснение того, почему изучение местной природы и культурного наследия полезно школьникам.

В список включаются использованные учебники, атласы, энциклопедии, музейные издания и интернет-ресурсы. Для каждого источника указываются автор или организация, название и, для интернет-страницы, адрес и дата обращения. Такой перечень позволяет проверить факты, отличить надёжные сведения от непроверенных и при необходимости продолжить изучение темы.