В этом пункте объясняется, почему деятельность человека стала одним из главных факторов изменения природной среды. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, уточняется различие между преднамеренными действиями и непреднамеренными последствиями. Также обозначается территория или пример, который будет использован в практической части для связи теоретических сведений с наблюдаемыми экологическими явлениями.

Раздел раскрывает содержание понятия «антропогенное воздействие» и показывает, по каким признакам его классифицируют. Рассматриваются прямые и косвенные, локальные и глобальные, положительные и отрицательные влияния. Отдельно объясняется, почему намерение человека не всегда совпадает с фактическим результатом деятельности и как масштаб вмешательства связан с устойчивостью экосистем.

В разделе анализируются действия, которые человек осуществляет сознательно для хозяйственных, социальных или природоохранных целей. Приводятся примеры строительства, добычи ресурсов, распашки земель, регулирования рек, создания заповедников и лесовосстановления. Для каждого примера рассматриваются планируемый результат, изменяемый природный компонент и возможные положительные или отрицательные эффекты.

Пункт посвящён экологическим изменениям, которые возникают как побочный или отдалённый результат человеческой деятельности. Объясняются механизмы утечек, загрязнения, эрозии, изменения климата, накопления токсичных веществ и распространения инвазивных видов. Особое внимание уделяется цепным реакциям, при которых первоначальное воздействие вызывает изменения в нескольких взаимосвязанных компонентах природы.

Здесь сравнивается влияние человека на основные неживые компоненты природы. Рассматриваются выбросы транспорта и промышленности, загрязнение водоёмов сточными водами, нефтепродуктами и удобрениями, а также эрозия, засоление и уплотнение почв. Описывается перенос загрязнителей между средами и объясняется, почему восстановление нарушенных атмосферных, водных и почвенных систем требует длительного времени.

Раздел показывает, как изменение местообитаний, загрязнение и чрезмерное использование ресурсов отражаются на растениях, животных и связях между организмами. Рассматриваются сокращение численности видов, фрагментация территорий, нарушение пищевых цепей и появление инвазивных организмов. Также объясняется значение охраняемых природных территорий, экологических коридоров и восстановления популяций для поддержания устойчивости экосистем.

В практической части предлагается обследовать участок возле школы, дома или другого объекта и выявить признаки воздействия человека. Участники выбирают показатели наблюдения, наносят источники воздействия на схему, делают фотографии и фиксируют результаты в таблице. Полученные данные сравниваются с теоретическими сведениями, после чего определяются наиболее вероятные причины обнаруженных изменений и их возможные последствия.

Пункт содержит рекомендации по уменьшению негативного антропогенного воздействия на разных уровнях: от поведения отдельного человека до природоохранной политики предприятий и государства. Рассматриваются раздельный сбор отходов, очистка выбросов и стоков, рациональное использование воды, восстановление лесов, рекультивация земель и экологический мониторинг. Меры связываются с конкретными проблемами, выявленными в ходе практического исследования.

В заключении обобщаются результаты классификации и анализа примеров человеческого воздействия на природу. Сопоставляются намерения человека и реальные экологические последствия, оценивается значение проведённого наблюдения и формулируются основные рекомендации. Отдельно подчёркивается, что предотвращение ущерба обычно эффективнее и дешевле восстановления уже нарушенных экосистем.

В список включаются учебники по биологии и географии, научно-популярные издания по экологии, официальные материалы природоохранных организаций и данные экологического мониторинга. Источники оформляются единообразно: указываются автор, название, место и год публикации либо адрес электронного ресурса и дата обращения. Подобранные материалы должны подтверждать приведённые факты и обеспечивать проверяемость выводов.