Во введении объясняется, почему образ викингов часто сводят к морским разбойникам и чем такой взгляд ограничен. Здесь обозначаются тема сравнения Норвегии и Швеции, исследовательский вопрос, цель и задачи проекта, а также кратко описываются используемые источники и способы проверки сведений. Этот пункт задаёт рамки исследования: речь идёт о территориях современных стран в эпоху викингов, а не о государствах в их нынешнем виде.

Пункт описывает положение Скандинавского полуострова, особенности побережий, фьордов, гор, рек и Балтийского моря. На карте будут отмечены важные направления передвижения и связи региона с Северной Атлантикой и восточными землями. Такое описание нужно, чтобы объяснить, как природные условия влияли на судоходство, хозяйство и контакты населения, не сводя исторические процессы только к военным походам.

В этом пункте рассматриваются археологические находки, рунические надписи, саги и хроники, по которым изучают эпоху викингов. Объясняется, чем отличаются материальные и письменные свидетельства и почему сведения хроник необходимо сопоставлять с археологией. Указание происхождения информации поможет отличить подтверждённые данные от поздних легенд и популярных утверждений, которые не имеют надёжного основания.

Раздел знакомит с устройством скандинавского общества и занятиями его жителей. Будут описаны земледелие, скотоводство, ремесло, торговля, семейный быт и различия между свободными людьми, знатью и зависимыми группами. Примеры предметов из археологических находок помогут показать повседневную жизнь конкретнее, чем обобщённый образ воина, и подчеркнут, что условия могли отличаться в разных областях.

Пункт объясняет устройство и возможности скандинавских судов, роль паруса и вёсел, а также причины дальних морских путешествий. Будут приведены примеры направлений походов и контактов, при этом отдельно отмечаются торговля, переселение, военная служба и грабежи. Рассмотрение разных целей плаваний позволит не представлять всех викингов как единую армию и связать морские экспедиции с географией региона.

В разделе сопоставляются исторические процессы на территориях современных Норвегии и Швеции, не перенося на прошлое нынешние государственные границы. Рассматриваются региональные связи, морские пути и особенности политической организации. Сравнение строится на конкретных примерах и источниках, чтобы показать как общие черты скандинавского мира, так и различия, обусловленные географией и местными условиями.

Практическая часть объединяет собранные сведения в сравнительную таблицу и карту. Для каждой территории будут сопоставлены географические условия, основные направления связей, хозяйственные занятия и подходящие исторические примеры. Такая форма помогает увидеть сходства и отличия без упрощения, а также проверить, что каждое утверждение опирается на источник и относится к нужному времени.

Здесь описывается создание презентации или плаката: выбор структуры, размещение карты, кратких пояснений и иллюстраций с подписями. Перед представлением продукта проверяются даты, географические названия, смысл цитат и соответствие изображений теме. Также оценивается, понятны ли материалы одноклассникам и позволяют ли они быстро увидеть, чем исторические данные отличаются от распространённых мифов.

В заключении кратко подводятся итоги сравнения территорий современной Норвегии и Швеции в эпоху викингов. Отмечается, какие особенности удалось подтвердить источниками и как природная среда была связана с занятиями и морскими контактами. Здесь также указывается, насколько выполнены задачи и какие вопросы требуют дальнейшего изучения, например уточнения по археологическим памятникам или отдельным регионам.

В список включаются использованные учебники, энциклопедические и музейные материалы, карты и проверенные электронные ресурсы. Для каждого источника указываются необходимые сведения об авторе или организации, названии и дате обращения, если материал размещён в интернете. Такой перечень позволяет читателю проверить факты, проследить происхождение иллюстраций и при необходимости продолжить самостоятельное изучение истории викингов.