Обоснование темы проекта, её актуальности для изучения истории искусства и культуры Франции XVII века. В пункте формулируются проблема, цель, задачи, объект, предмет, методы исследования, целевая аудитория и ожидаемый продукт — иллюстрированный исследовательский альбом или электронная презентация.

Раскрытие основных терминов, необходимых для исследования: аллегория, парадный портрет, медаль, монархическая репрезентация, абсолютизм, придворное искусство, символика власти и официальная пропаганда. Также объясняются значение атрибутов, поз, жестов, костюма, античных образов и композиции.

Обзор исторического и художественного контекста эпохи Людовика XIII и Людовика XIV. Рассматривается развитие абсолютизма, роль двора, деятельность художников и скульпторов, влияние античной традиции и изменение способов представления монарха как защитника государства и носителя божественного порядка.

Анализ музейных каталогов, виртуальных выставок, электронных презентаций и учебных альбомов, посвящённых французскому искусству XVII века и королевской репрезентации. Определяются сильные и слабые стороны существующих решений, чтобы обосновать структуру, содержание и визуальный стиль собственного продукта.

Определение формата будущего иллюстрированного исследовательского альбома или электронной презентации. Формулируются требования к подбору произведений, качеству изображений, краткости и достоверности справок, анализу символики, подписям, сравнительной таблице, удобству восприятия и соответствию материалу целевой аудитории.

Разработка последовательного плана создания продукта: поиск и проверка источников, отбор аллегорий, портретов и медалей, подготовка текстов, систематизация сведений, создание сравнительной таблицы и оформление страниц. Указываются роли участников, музейные базы, литература, компьютерные программы и требования к иллюстрациям.

Описание практического процесса создания продукта от разработки макета до итоговой сборки. Показывается, как оформляются разделы об авторах и произведениях, размещаются изображения, составляются подписи и расшифровки символов, сопоставляются позы, атрибуты и античные мотивы, а также формулируются промежуточные выводы.

Проверка готового или промежуточного варианта продукта на небольшой группе школьников, студентов или одноклассников. Оцениваются понятность текста, логика расположения материалов, качество иллюстраций, удобство навигации, интерес к теме и способность аудитории самостоятельно распознать основные символы королевской власти.

Представление итогового варианта альбома или презентации с учётом отзывов аудитории. Описываются внесённые исправления, уточнение датировок и подписей, улучшение дизайна, дополнение сравнительной таблицы и оценка соответствия продукта поставленной цели. Определяется практическая ценность материала для уроков и самостоятельного изучения.

Обобщение результатов исследования и практической работы над продуктом. Формулируется ответ на вопрос о том, как аллегории, парадные портреты и медали создавали единый идеализированный образ монарха, какие символы утверждали его авторитет и каким образом искусство связывалось с политикой и общественными представлениями.

Перечень использованных источников, необходимых для подтверждения исторических, биографических и искусствоведческих сведений. В список включаются научные и учебные издания, музейные каталоги, публикации о Людовике XIII и Людовике XIV, электронные коллекции, официальные сайты музеев и материалы, применённые при подготовке иллюстраций.