Обосновывается выбор темы, формулируются проблема, цель и задачи работы, определяется адресат проекта и описывается итоговый продукт — презентация с таблицей сравнения путей героев.

Раскрывается значение понятия «обряд инициации», объясняются его основные этапы: уход из привычного мира, испытания, помощь, преодоление препятствий, возвращение и получение нового статуса.

Рассматривается история представлений о пути героя в мифах, эпосе и литературе. Объясняется, почему мотив взросления через испытания сохраняется в произведениях разных эпох и народов.

Анализируются ключевые эпизоды поэмы Гомера: странствия Одиссея, встречи с опасностями, помощь богов и спутников, проявление характера героя и возвращение на Итаку после испытаний.

Изучаются избранные русские волшебные сказки и особенности пути их героев. Выделяются уход, трудные задания, волшебные помощники, борьба со злом, награда, возвращение и изменение статуса.

Рассматриваются примеры учебных презентаций, таблиц и схем по литературе. Определяются их сильные стороны, возможные недостатки и способы наглядного сравнения сюжетов, героев и этапов инициации.

Формулируется замысел итоговой презентации, определяется ее структура, объем и стиль. Устанавливаются требования к понятности, достоверности, наглядности, краткости текста и соответствию уровню учащихся 7 класса.

Составляется план создания продукта, распределяются обязанности участников, уточняются сроки и этапы. Перечисляются необходимые тексты, учебник, компьютер, программа для презентаций, иллюстрации и рабочие материалы.

Выбираются эпизоды из «Одиссеи» и русских волшебных сказок, необходимые для сравнения. Фиксируются испытания, помощники, препятствия, поступки героев, результаты странствий и признаки нового статуса.

Разрабатывается таблица с едиными критериями анализа: уход из привычного мира, испытания, препятствия, помощники, победа, возвращение и изменения героя. Таблица заполняется примерами из выбранных произведений.

На основе таблицы создаются слайды презентации: вводный, теоретический, аналитические, сравнительный и итоговый. Подбираются краткие цитаты, иллюстрации, подписи и визуальные элементы для удобного восприятия.

Готовая версия презентации проверяется на одноклассниках или учителе. Оцениваются понятность объяснений, удобство таблицы, логика слайдов, достаточность примеров, читаемость текста и соответствие поставленной цели.

По итогам апробации исправляются неточности, сокращаются перегруженные слайды и уточняются формулировки. Оценивается качество продукта, готовится устное выступление, распределяются роли и составляются ответы на вопросы.

Формулируется общий результат сравнительного анализа, показывается сходство этапов инициации в «Одиссее» и русских сказках. Объясняется, как испытания меняют героев и помогают им обрести новый статус.