В разделе обозначаются тема проекта, её связь с культурой Индии и причины выбора танца калбелия для изучения. Формулируются проблема, цель и задачи, указываются методы работы: поиск и сопоставление источников, анализ видеозаписи и подготовка презентации. Здесь же поясняется, для кого предназначен итоговый материал и какие границы темы рассматриваются.

Раздел знакомит читателя с общиной Калбелия и её связью с индийским штатом Раджастхан. Кратко рассматривается историческая и культурная среда, в которой сформировалась традиция песен и танцев. Важно избегать обобщений о всей Индии и отделять подтверждённые сведения о сообществе от стереотипных описаний.

В пункте рассматривается, как традиция существует и передаётся между поколениями, а также как народное исполнение стало представляться на сценах и фестивалях. Сведения об истории приводятся только при наличии надёжных источников; спорные версии происхождения не выдаются за установленные факты. Отдельно отмечается роль признания культурного наследия.

Здесь описываются наблюдаемые особенности исполнения: вращения, гибкие движения корпуса, работа рук, темп и взаимодействие участников. Анализ строится на конкретной видеозаписи или другом доступном примере, а не на предположениях о символике каждого жеста. Раздел помогает отличать характерные движения от индивидуальной манеры конкретного артиста.

Пункт раскрывает роль музыкального ритма и тембра инструментов, которые могут сопровождать выступление, включая пунги, долак и морчанг. Также описываются характерные элементы сценической одежды: длинные юбки, вышивка, зеркальные вставки и украшения. Подчёркивается, что состав ансамбля и детали костюма могут меняться.

В практической части выбирается видеозапись танца и проводится наблюдение по заранее составленным критериям: движения, темп, музыка, костюм и построение номера. Участники фиксируют только то, что действительно видно и слышно, затем сверяют термины и контекст с письменными источниками. Результат оформляется в виде кратких заметок или таблицы.

На этом этапе сравниваются сведения из нескольких источников, уточняются даты, названия инструментов и формулировки о культурной традиции. Изображения и видеоматериалы подписываются с указанием происхождения, а неподтверждённые утверждения исключаются. Подготовленные тексты и наблюдения распределяются по слайдам будущей презентации.

Раздел посвящён созданию продукта проекта — иллюстрированной презентации, в которой последовательно представлены община, танцевальные особенности, музыка, костюм и результаты наблюдения. Материал должен быть понятным школьной аудитории и не перегруженным терминами. Перед представлением проверяются грамотность, подписи к иллюстрациям и соответствие содержания использованным источникам.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с поставленными задачами: подводится итог изучению движений, музыки, костюма и культурного контекста калбелия. Отмечается, что можно установить на основе источников и видеонаблюдения, а какие утверждения требуют дополнительной проверки. Также оценивается, насколько презентация помогает представить танец как живую традицию конкретного сообщества.

В список включаются использованные книги, справочные материалы, публикации музеев и организаций, а также официальная страница ЮНЕСКО о традиции Калбелия. Для интернет-источников указываются название страницы, организация или автор, адрес и дата обращения. Видеозаписи и изображения оформляются отдельно или включаются в общий перечень с указанием правообладателя, если эти сведения доступны.