Во введении обозначаются место прохождения преддипломной практики, ее сроки и основания, а также кратко поясняется значение кадровой работы для деятельности территориального органа ФССП. Здесь формулируются цель, задачи и методы подготовки отчета, уточняется, какие материалы использовались. Следует отметить, что сведения о работниках и служебных документах приводятся только в разрешенном и обезличенном виде.

Пункт знакомит с назначением Федеральной службы судебных приставов, ее основными полномочиями и местом в системе федеральных органов исполнительной власти. Далее описывается территориальный уровень работы Управления по Республике Крым и г. Севастополю без приписывания ему функций, не предусмотренных законом. Раздел нужен, чтобы связать работу отдела кадров с задачами учреждения в целом.

В теоретической части рассматриваются нормативные акты, которые определяют полномочия ФССП, порядок исполнительного производства, прохождение государственной службы и обращение с персональными данными. Для каждого акта указывается его практическое значение для кадровой работы, а не только название. Раздел помогает объяснить, почему оформление документов и доступ к сведениям должны соответствовать установленным правовым требованиям.

Раздел раскрывает типичные направления деятельности кадрового подразделения государственного органа: кадровое сопровождение службы, учет документов и организационную поддержку кадровых процедур. Описание строится с учетом сведений, которые были доступны практиканту, и не подменяет утвержденные должностные регламенты. Пункт позволяет понять распределение обязанностей между сотрудниками и значение внутреннего взаимодействия.

Здесь описываются порядок допуска к практике, согласование заданий с руководителем, рабочий распорядок и последовательность знакомства с подразделением. Указываются применявшиеся способы обучения: наблюдение, консультации, изучение открытых нормативных источников и выполнение поручений в пределах разрешенного доступа. Пункт нужен для ясного представления о том, как практическая подготовка была организована и контролировалась.

Практическая часть посвящена видам кадровых документов, с которыми студент мог познакомиться в учебных или обезличенных примерах, и общим этапам их обработки. Рассматриваются аккуратность оформления, соблюдение установленного документооборота, хранение и защита сведений. В описании не приводятся фамилии, реквизиты личных дел и иные данные, позволяющие установить личность сотрудника.

В пункте перечисляются реальные поручения, выполненные практикантом, и указывается, какие профессиональные умения они помогли освоить. В качестве результата могут быть описаны поиск нормативной информации, систематизация разрешенных материалов, ведение дневника и подготовка проектов документов под контролем сотрудника. Каждое действие следует соотносить с программой практики и не представлять наблюдение как самостоятельное принятие кадровых решений.

Раздел обобщает полученный опыт и соотносит его с задачами практики и требованиями учебной программы. Отмечаются освоенные навыки, трудности и способы их преодоления, а также значение точности, служебной дисциплины и конфиденциальности. Оценка основывается на дневнике, согласованных заданиях и обратной связи руководителя, без публикации закрытых материалов учреждения.

В заключении кратко подводятся итоги прохождения преддипломной практики и указывается, какие знания о работе кадрового подразделения удалось закрепить. Формулируются выводы о приобретенных навыках и связи правовых норм с повседневными кадровыми процедурами. Итоговые положения должны соответствовать фактически выполненным заданиям, не раскрывать персональные данные и не содержать неподтвержденных оценок работы учреждения.

В список включаются нормативные правовые акты, официальные материалы ФССП России и учебные источники, действительно использованные при подготовке отчета. Для правовых актов указываются полные наименования, даты принятия и номера, а для электронных материалов — официальный адрес и дата обращения. Перечень оформляется единообразно по требованиям учебного заведения и не должен содержать источники, которые автор фактически не изучал.