Во введении объясняется, почему памятники литературным героям можно изучать одновременно как часть литературы и городской культуры. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются выбранные примеры и описываются способы проверки сведений. Этот пункт задаёт направление дальнейшего исследования и показывает, какой результат планируется получить.

В этом пункте раскрывается, что понимают под памятником литературному герою и чем он отличается от памятника исторической личности, иллюстрации или театрального персонажа. Уточняется, как текст произведения становится основой для скульптурного образа и почему один и тот же герой может иметь разные визуальные воплощения. Определения понадобятся для сравнения примеров.

Раздел посвящён тому, как скульптор передаёт характер и сюжетные особенности героя с помощью позы, жеста, одежды и предметов. Рассматривается разница между описанием персонажа в книге и его материальным изображением. Сопоставление помогает понять, какие элементы произведения становятся наиболее узнаваемыми и как меняется восприятие героя в городской среде.

В этом пункте рассматриваются обстоятельства создания памятников: кто выступал инициатором, когда устанавливали скульптуру и почему выбрали именно этого персонажа. Для каждого примера указываются доступные подтверждённые сведения о скульпторе, дате и месте. Исторический контекст помогает объяснить, как литературный герой становится частью культурной памяти города.

Здесь примеры группируются по форме и расположению: отдельная фигура, композиция из нескольких героев, небольшая городская скульптура или объект возле культурного учреждения. Обсуждается, как масштаб, материал и окружение влияют на восприятие памятника. Такая классификация создаёт основу для последовательного сравнения выбранных объектов.

Практическая часть начинается с выбора нескольких известных памятников и составления списка сведений для каждого: персонаж, произведение, автор скульптуры, дата и адрес. Информация сверяется по книгам, официальным городским и музейным ресурсам. Отдельно отмечаются факты, которые невозможно подтвердить, чтобы не включать их в итоговый каталог.

В этом разделе участники сопоставляют детали скульптуры с текстом произведения: внешность персонажа, поступки, характерные предметы и конкретные эпизоды. Для обоснования сравнения используются описания и цитаты из книг, а также сведения о замысле скульптора, если они доступны. Результаты оформляются так, чтобы читатель видел связь между литературным образом и памятником.

На основе проверенных данных готовится каталог или презентация с фотографиями, краткими пояснениями и указанием источников. Для каждого памятника оформляется единая карточка: название героя, произведение, автор скульптуры, место и дата установки, а также особенности изображения. Перед представлением проверяются подписи, единообразие оформления и права на использование изображений.

В заключении кратко подводятся итоги сравнения и отмечается, какие способы изображения литературных героев встретились в изученных примерах. Здесь указывается, удалось ли подтвердить сведения и какие детали скульптур связывают их с произведениями. Также формулируется, как каталог можно использовать на уроке или школьной выставке, не добавляя неподтверждённых выводов.

В список включаются произведения, по которым определялись персонажи, справочные издания и проверенные источники о памятниках. Для интернет-страниц указываются название ресурса, заголовок материала и дата обращения; для книг — автор, название, место и год издания, если эти данные доступны. Список позволяет читателю проверить факты и найти дополнительные сведения.