В этом разделе объясняется, почему знания о первой помощи нужны школьникам и в каких повседневных обстоятельствах могут произойти травмы. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются его аудитория и практический результат. Отдельно подчёркивается, что помощь очевидца ограничена безопасными действиями до прибытия медицинских работников.

Раздел раскрывает, что понимают под первой помощью и чем она отличается от медицинского лечения. В нём рассматриваются безопасность места происшествия, необходимость оценить собственные возможности, использование перчаток при их наличии и своевременный вызов экстренных служб. Эти правила задают общий порядок действий перед помощью при конкретной травме.

В пункте описывается, как установить контакт с пострадавшим, оценить его реакцию и проверить нормальное дыхание, не подвергая себя опасности. Также рассматривается, какую информацию сообщить диспетчеру: точное место происшествия, число пострадавших, заметные опасности и состояние человека. Раздел помогает организовать помощь до приезда специалистов.

Здесь рассматриваются действия при наружном кровотечении: вызов экстренных служб, прямое давление на рану и применение перевязочного материала. Отдельно объясняется, почему нельзя извлекать застрявший предмет и как действовать, если повязка пропиталась кровью. Раздел помогает распознавать ситуацию, требующую срочной медицинской помощи.

В разделе описываются возможные признаки повреждения конечности и безопасные действия до осмотра медицинским работником. Подчёркивается необходимость ограничить движения и не пытаться выпрямлять кость или вправлять сустав. Также рассматривается, когда важно вызвать скорую помощь и почему перемещение пострадавшего может быть опасным.

Пункт посвящён действиям при термических ожогах и способам избежать дополнительного повреждения тканей. В нём объясняется необходимость прекратить воздействие источника ожога, охлаждать участок прохладной проточной водой и не применять лёд, масло или домашние средства. Также указывается, что пузыри нельзя вскрывать, а тяжёлые травмы требуют медицинской оценки.

В этом разделе рассматривается порядок действий, если человек не реагирует и не дышит нормально: вызов экстренной помощи, просьба принести автоматический наружный дефибриллятор и начало сердечно-лёгочной реанимации. Уточняется, что надавливания выполняют с рекомендованной частотой и продолжают, следуя указаниям диспетчера или до прибытия специалистов.

Практическая часть объединяет изученные правила в памятку с краткими алгоритмами для разных видов травм. На условных ситуациях можно проверить, умеет ли читатель сначала оценить опасность, вызвать помощь и выбрать безопасное действие. Памятка не заменяет обучение практическим навыкам у специалистов и не предназначена для самостоятельного лечения серьёзных травм.

В заключении кратко обобщаются изученные правила: прежде всего нужно обеспечить безопасность, вызвать помощь и действовать в пределах своих навыков. Оценивается, насколько подготовленная памятка отвечает поставленным задачам и помогает упорядочить сведения о травмах. Также отмечается, что практические навыки следует осваивать на занятиях под руководством квалифицированного инструктора.

В этом разделе приводятся использованные источники: учебные материалы по первой помощи и актуальные рекомендации официальных медицинских организаций или служб экстренной помощи. Для электронных публикаций указываются название организации, заголовок материала и дата обращения. Список позволяет проверить сведения, отличить рекомендации специалистов от непроверенных советов и при необходимости найти дополнительные инструкции.