Во введении объясняется, почему важно понимать устройство государственной власти и различать полномочия её органов. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, указываются используемые источники и способы работы с ними. Также обозначается практический результат — схема политического устройства Российской Федерации, которая поможет наглядно представить основные ветви власти и их функции.

В пункте рассматриваются положения Конституции Российской Федерации о форме правления, государственном суверенитете и разделении властей. Объясняется, почему полномочия органов власти должны быть закреплены в правовых нормах, и как конституционные принципы задают рамки их деятельности. Этот раздел создаёт основу для дальнейшего изучения роли Президента, парламента, Правительства и судов.

Раздел посвящён конституционному статусу Президента как главы государства и его полномочиям. В нём рассматривается, как Президент взаимодействует с другими органами власти, участвует в процедурах формирования Правительства и подписывает федеральные законы. Отдельно поясняется, почему его статус нельзя просто отождествлять с руководством одной из трёх ветвей власти.

Здесь раскрываются устройство и функции российского парламента, состоящего из Совета Федерации и Государственной Думы. Рассматриваются основные этапы принятия федерального закона и роль палат в законодательном процессе. На примерах поясняется, как парламент участвует в формировании правовых норм и осуществляет отдельные контрольные полномочия, установленные Конституцией.

В пункте описываются состав Правительства Российской Федерации и его место в системе исполнительной власти. Объясняется, как Правительство организует исполнение законов, занимается разработкой и исполнением федерального бюджета и проводит государственную политику в пределах своих полномочий. Также рассматриваются конституционные основы его взаимодействия с Президентом и парламентом.

Раздел знакомит с назначением судебной власти и конституционным принципом, согласно которому правосудие осуществляется только судом. В нём кратко рассматриваются функции Конституционного Суда, Верховного Суда и судов, рассматривающих дела разных категорий. Особое внимание уделяется независимости судей и различию между судебным рассмотрением спора и деятельностью органов исполнительной власти.

В этом пункте сравниваются задачи парламента, Правительства, судов и Президента, чтобы избежать смешения их функций. Для каждого органа подбираются конкретные примеры: принятие закона, исполнение бюджета, проверка нормативного акта на соответствие Конституции или участие в установленной процедуре назначения должностного лица. Сопоставление показывает, как разграничение полномочий сочетается с взаимодействием.

Практическая часть описывает создание схемы, на которой показаны основные органы государственной власти и их место в конституционной системе. Для каждого органа указываются ключевые полномочия, а стрелками или подписями обозначаются только подтверждённые Конституцией связи и процедуры взаимодействия. Схема должна быть понятной, аккуратной и сопровождаться ссылками на использованные статьи и официальные источники.

В разделе описывается проверка подготовленной схемы на конкретных примерах: кто принимает закон, кто организует его исполнение и какой суд рассматривает вопрос своей компетенции. Для каждого примера участники сверяют пояснения с Конституцией или официальными материалами. Затем они представляют продукт, объясняют ход работы и отвечают на вопросы аудитории, опираясь на источники.

В заключении кратко соотносятся поставленные задачи и полученные результаты: изученные конституционные основы, разобранные полномочия органов власти и подготовленный наглядный материал. Отмечается, какие различия между ветвями власти удалось показать на примерах и какие сведения особенно важно проверять по первоисточникам. Также можно указать, как схема может помочь при дальнейшем изучении обществознания и правовых тем.

В списке приводятся использованные источники, позволяющие проверить сведения о полномочиях государственных органов. В первую очередь указывается Конституция Российской Федерации, затем учебник по обществознанию и материалы официальных сайтов органов власти. Для интернет-источников рекомендуется записать название страницы, адрес и дату обращения, чтобы читатель мог найти и проверить информацию.