Во введении объясняется, почему понимание политики и политической власти необходимо для изучения современного общества. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет рассмотрения, а также описываются используемые методы: работа с учебной и правовой литературой, анализ понятий и сопоставление примеров. В конце указывается, кому адресован итоговый материал и в каком виде он будет представлен.

В этом пункте раскрывается значение понятия «политика» и рассматриваются её связи с управлением обществом, общественными интересами и принятием обязательных решений. Описываются основные функции политики: постановка общих целей, согласование интересов групп, поддержание общественного порядка и распределение ресурсов. Раздел нужен для того, чтобы участники проекта использовали понятия последовательно и отличали политическую деятельность от других сфер общественной жизни.

Раздел посвящён политической власти как способности влиять на общественные решения и добиваться их исполнения. В нём объясняются признаки такой власти: публичный характер, связь с государственными институтами, распространение на определённую территорию и опора на право. Отдельно раскрываются понятия авторитета, подчинения и принуждения. Эти сведения помогут показать, что власть не сводится к личному влиянию одного политика и действует через установленные правила и организации.

В этом пункте рассматриваются основания, на которых строится влияние политических субъектов, и средства, позволяющие воплощать решения в жизнь. Участники проекта описывают значение закона, авторитета, информации, экономических возможностей, деятельности государственных учреждений и предусмотренного законом принуждения. На конкретных примерах показывается, что ресурсы могут сочетаться и что их применение ограничивается правовыми нормами. Раздел нужен для более точного понимания механизмов власти.

Раздел объясняет место государства в политической системе и знакомит с назначением политических институтов. Рассматриваются органы законодательной, исполнительной и судебной власти, их основные функции и взаимосвязь, а также роль политических партий и общественных объединений. При изложении используются положения Конституции Российской Федерации и конкретные примеры. Это позволит понять, каким образом общественные решения принимаются, оформляются юридически и исполняются.

В этом пункте раскрывается понятие легитимности и проводится различие между признанием власти обществом и законностью её действий. Затем описываются признаки демократического и авторитарного режимов: конкурентность выборов, политический плюрализм, гарантии прав и возможности общественного контроля. Сопоставление проводится по конкретным критериям, а не по оценочным ярлыкам. Раздел помогает объяснить, почему способы осуществления власти влияют на положение граждан.

Раздел посвящён способам, с помощью которых граждане могут влиять на политические решения и взаимодействовать с органами власти. Рассматриваются голосование на выборах и референдумах, обращения, участие в партиях и общественных объединениях, обсуждение проектов решений. Для каждого примера уточняется, что участие должно осуществляться в рамках закона и какие условия делают его осмысленным. Материал связывает изучение политических институтов с повседневной гражданской жизнью.

В практической части теоретические понятия применяются к проверяемым примерам из Конституции Российской Федерации и работы политических институтов. Участники проекта составляют таблицу «понятие — признак — пример — источник», распределяют примеры по темам власти, легитимности, режима и участия граждан, а затем создают презентацию. Проверка источников помогает отличать факт от мнения, а схема и таблица делают связи между понятиями наглядными для аудитории.

В заключении кратко обобщаются установленные связи между политикой, властью, государством и гражданским участием. Здесь отмечается, какие понятия удалось раскрыть и как конкретные примеры помогли объяснить механизмы принятия и исполнения общественно значимых решений. Также оценивается, насколько итоговый продукт отвечает поставленным задачам, и указываются вопросы, которые можно дополнительно обсудить на уроке. Новые факты, не рассмотренные ранее, в заключение не вводятся.

В этом разделе приводятся все материалы, использованные при подготовке проекта: учебники обществознания, Конституция Российской Федерации, тексты законов и публикации на официальных сайтах государственных органов. Для каждого источника указываются автор или организация, название, год издания либо дата обращения к интернет-странице. Список позволит проверить определения, правовые положения и примеры, а также корректно отделить сведения из источников от собственных формулировок участников проекта.