Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы повышения познавательной активности 2
- Информационные технологии в обучении химии и биологии 3
- Методика использования информационных технологий для активизации познавательной деятельности 4
- Разработка интерактивных учебных материалов 5
- Организация и проведение апробации 6
- Анализ результатов апробации 7
- Обсуждение результатов и выводы 8
- Заключение 9
- Список литературы 10