Во введении объясняется, почему тематический поиск зависит от точного описания содержания документов, и формулируется проблема неодинаковых названий одной темы. Здесь обозначаются цель, задачи, объект и предмет проекта, а также выбранный материал для практической части. Отдельно указывается, что результатом станет учебный словарь рубрик и АПУ.

В этом разделе раскрывается предметизация как анализ содержания документа и перевод его тем в словесные поисковые обозначения. Объясняется, чем предметный подход отличается от поиска только по автору или заглавию и как предметные рубрики помогают объединять материалы по смыслу. Раздел задаёт понятийную основу для последующего разбора методики и операций.

Раздел разграничивает предмет предметизации — отражённые в документе явления и понятия — и объект, то есть сам документ или его часть, которую анализируют. На примерах показывается, почему тема публикации не всегда совпадает с отдельными словами её заглавия. Это различие необходимо, чтобы выбирать рубрики по содержанию, а не механически копировать текст документа.

Здесь рассматриваются требования к языку предметных рубрик: точность, понятность, единообразие и соответствие принятой терминологии. Описываются заголовок и возможные подзаголовки, уточняющие аспект, место, период или форму материала. Раздел также объясняет, как синонимы и отсылки помогают пользователю прийти к принятой формулировке темы.

В разделе описывается, как отбирать термины для словаря, устанавливать предпочтительные формулировки и фиксировать связи между понятиями. Рассматриваются проверка употребления терминов, устранение дублетов и оформление отсылок. В результате объясняется, каким образом словарь поддерживает согласованность предметизации разных документов и облегчает дальнейший поиск.

Раздел представляет предметизацию как последовательность взаимосвязанных операций: изучение документа, выявление его содержания, определение главной и дополнительных тем, подбор терминов, формулирование рубрик и проверка результата. Для каждой операции указывается её назначение и возможная ошибка, например чрезмерно широкая рубрика или термин, не отражающий содержание. Это основа практической части проекта.

В этом разделе раскрывается назначение алфавитно-предметного указателя и его связь со словарём рубрик и каталогом. Рассматривается, как алфавитное расположение терминов помогает перейти от известного читателю понятия к нужной записи или разделу. Также обсуждаются ограничения АПУ: успешный поиск зависит от согласованности рубрик и наличия подходящих отсылок.

Практическая часть посвящена отбору нескольких документов и последовательному выделению их тем. Для каждого материала формулируются предметные рубрики, проверяется точность терминов, затем составляется мини-словарь и алфавитно-предметный указатель. По контрольным запросам оценивается, можно ли найти нужный документ и избежать неоднозначного толкования рубрики.

В заключении обобщаются результаты изучения предметизации, языка рубрик, методики словаря и операций технологического процесса. Отмечается, какие решения оказались необходимы для точного описания отобранных документов и как АПУ поддерживает тематический поиск. Также оценивается, насколько созданный мини-словарь согласован и какие ограничения выявились при его проверке.

В список включаются использованные учебные, справочные и нормативно-методические источники по предметизации документов, предметным рубрикам, библиотечным каталогам и АПУ. Для каждого источника приводятся необходимые библиографические сведения, позволяющие его идентифицировать и проверить. Список оформляется единообразно и содержит только материалы, которые действительно использовались при подготовке проекта.