Во введении будет обозначена проблема преступности и общественно опасного поведения среди лиц, не достигших возраста уголовной ответственности. Будут определены объект, предмет, цель и задачи проекта, объяснено значение изучения законодательства и официальной статистики, а также кратко описаны методы работы: анализ нормативных документов, сравнение источников и обобщение профилактических мер.

В этом разделе будут раскрыты понятия преступления, правонарушения, общественно опасного деяния и несовершеннолетнего. Отдельно объясняется, почему возраст имеет юридическое значение, чем отличается лицо, достигшее 14 или 16 лет, от ребёнка младшего возраста, и почему отсутствие уголовной ответственности не означает отсутствия внимания со стороны органов профилактики.

Раздел посвящён статье 20 Уголовного кодекса Российской Федерации, устанавливающей общий и пониженный возраст уголовной ответственности, а также статье 90 о принудительных мерах воспитательного воздействия. Будет рассмотрено значение Федерального закона № 120-ФЗ, полномочия комиссии по делам несовершеннолетних и необходимость учитывать права ребёнка при принятии профилактических решений.

Здесь анализируются факторы, способные повышать риск общественно опасного поведения: неблагополучная семейная ситуация, отсутствие контроля, конфликты, школьная дезадаптация, влияние сверстников, употребление психоактивных веществ и интернет-вербовка. Причины будут рассмотрены во взаимосвязи, поскольку один фактор редко объясняет поступок подростка полностью.

В разделе будут описаны возможные последствия противоправного поведения: вред потерпевшим, конфликты в семье, ухудшение обучения, постановка на профилактический учёт и риск дальнейшей криминализации. Одновременно будет показано, что подросток нуждается не только в контроле, но и в защите, психологической помощи, восстановлении отношений и возвращении к нормальной учебной и социальной жизни.

Этот пункт посвящён правилам работы с официальной статистикой МВД России, Генеральной прокуратуры, Росстата и судебных органов. Будет объяснено, какие показатели можно сопоставлять, чем отличаются зарегистрированные преступления от числа участников, почему необходимо учитывать регион и период наблюдения, а также как избегать выдуманных цифр и ошибочных выводов.

В практической части будет составлена таблица, связывающая основные факторы риска с возможными признаками неблагополучия и подходящими способами помощи. На основе учебных кейсов и открытых материалов будет показано, как отличать единичный конфликт от устойчивой проблемы, какие сведения нельзя распространять публично и почему анализ должен соблюдать конфиденциальность несовершеннолетних.

Раздел представит комплекс предложений для школы, семьи, подростков и специалистов: доверительное общение, раннее обращение за помощью, психологическое сопровождение, безопасную занятость, правовое просвещение и межведомственное взаимодействие. Итогом станет памятка с понятными действиями при угрозах, давлении сверстников, интернет-вербовке или появлении признаков опасного поведения.

В заключении будут обобщены результаты изучения правовых норм, причин и статистических подходов. Будет сформулирован общий вывод о том, что предупреждение преступности среди лиц, не достигших возраста уголовной ответственности, требует сочетания контроля, защиты прав ребёнка, доступной помощи и совместной работы семьи, школы, социальных служб и правоохранительных органов.

В список литературы войдут нормативные правовые акты Российской Федерации, прежде всего Уголовный кодекс РФ и Федеральный закон № 120-ФЗ, официальные статистические материалы государственных органов, научные статьи и учебные пособия по девиантному поведению и ювенальной юстиции. Для интернет-источников будут указаны названия, организации-издатели, ссылки и даты обращения.