Данный раздел посвящен обзору основных терминов и понятий палеонтологии, методов исследования останков древних организмов, а также краткой истории развития этой науки. Будут рассмотрены основные этапы эволюции человека, от первых приматов до Homo sapiens, и прослежена эволюция мозга и его влияние на развитие культуры и технологий. Этот пункт станет базой для понимания дальнейших исследований.

Этот раздел подробно опишет климатические условия плейстоцена, географическое распространение древних людей, а также типы ландшафта и биоразнообразие, характерные для их среды обитания. Особое внимание будет уделено изучению флоры и фауны, с которыми взаимодействовали древние люди, и их влиянию на их образ жизни и адаптации. Данный раздел заложит основу для понимания антропогенного влияния на окружающую среду.

Здесь будут рассмотрены основные адаптации человека к жизни в условиях плейстоцена, такие как прямохождение, развитие мозга, использование орудий труда и социальная организация. Будет проанализировано, как эти адаптации помогли древним людям выжить в суровых условиях и приспособиться к изменяющейся окружающей среде. Этот пункт позволит углубленно рассмотреть процесс естественного отбора.

В этом разделе описывается процесс создания персонажа - 'пещерного друга'. Ученики будут принимать решения о его внешности, характере, способностях и привычках, основываясь на научных данных и творческой фантазии. Будут определены его адаптации к конкретной среде обитания и роль в племени. Происходит конкретизация и персонализация теоретических знаний.

Этот раздел посвящен разработке сюжета истории о приключениях 'пещерного друга'. Ученики будут создавать сценарий, включающий в себя основные события, конфликты и решения. Сюжет должен быть увлекательным, познавательным и соответствовать научным данным о жизни древних людей. Важно проработать взаимоотношения героя с окружающим миром.

В этом разделе описывается процесс создания визуальных материалов для проекта – иллюстраций, рисунков, карт, схем. Ученики будут использовать различные графические редакторы и техники для создания наглядных и привлекательных материалов, иллюстрирующих жизнь и приключения 'пещерного друга'. Особое внимание уделяется реалистичности и соответствию научным данным.

В этом разделе учащиеся объединят все созданные материалы – текст, иллюстрации, интерактивные элементы – в единый интерактивный продукт. Они изучат основы веб-разработки или использования презентационных программ и создадут веб-страницу или презентацию, рассказывающую историю 'пещерного друга'. Будет обеспечено удобство навигации и доступность информации.

Этот раздел включает в себя подготовку к презентации проекта перед аудиторией и защиту результатов исследования. Ученики должны будут четко и грамотно представить свои результаты, ответить на вопросы и обосновать принятые решения. Важно продемонстрировать понимание материала и навыки командной работы. Оценивается полнота проработки и глубина понимания.

В заключении подводятся итоги проекта, оцениваются достигнутые результаты и выявляются возможные направления для дальнейшего исследования. Описываются приобретенные навыки и знания, а также вклад каждого участника в реализацию проекта. Рассматриваются потенциальные области применения полученного опыта.

В этом разделе перечисляются все использованные источники информации – книги, статьи, веб-сайты, видеоматериалы. Оформление списка литературы должно соответствовать требованиям ГОСТ. Перечень ресурсов продемонстрирует исследовательскую работу и разносторонний подход к изучению темы. Указываются как академические, так и популярные источники.