Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы целеполагания 2
- Методика SMART как инструмент целеполагания 3
- Психологические аспекты формирования целей у обучающихся 4
- Методология эмпирического исследования 5
- Результаты экспериментального исследования 6
- Анализ и интерпретация полученных данных 7
- Практические рекомендации по внедрению методики SMART 8
- Обсуждение результатов и перспективы дальнейших исследований 9
- Список литературы 10