Во введении необходимо обосновать актуальность выбранной темы, определить объект и предмет исследования, сформулировать цель и задачи проекта. Также важно представить краткий обзор существующей научной литературы по данной проблеме и обозначить новизну данного исследования. Введение должно быть достаточно информативным, чтобы читатель смог составить общее представление о сути работы и ее перспективах. Необходимо указать методологическую основу исследования.

В данном разделе необходимо проследить эволюцию представлений о личности и обществе в европейской и русской философии и истории. Рассмотреть влияние идей Просвещения, романтизма, позитивизма и других философских течений на формирование представлений об индивидууме и коллективе. Необходимо проанализировать исторические события и социальные процессы, которые способствовали возникновению и развитию образов, затрагиваемых в проекте.

В этом разделе проводится анализ ключевых произведений русской литературы XIX века, в которых раскрывается образ «маленького человека» (например, произведения Н.В. Гоголя, Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова). Проанализировать особенности изображения социальных низов и проблем отчуждения, одиночества и унижения. Определить влияние фольклорных традиций на формирование образа 'маленького человека'.

В данном разделе необходимо проанализировать различные проявления образа толпы в русской литературе XIX века. Исследовать роль толпы как силы, способной как разрушать, так и созидать. Показать, как писатели изображают психологию толпы, ее влияние на индивидуума и ее роль в исторических событиях.

В этом разделе изучается, как образы «маленького человека» и «толпы» меняются в русской литературе XX века. Исследовать влияние революционных событий, мировых войн и социальных перемен на формирование данных образов. Особое внимание уделить произведениям блокады, диссидентства и постсоветской литературы, и изменениях в изображении человека в литературе.

В этом разделе проводится анализ взаимосвязи между образами «маленького человека» и «толпы». Рассмотреть, как эти образы взаимодействуют друг с другом, как толпа влияет на судьбу «маленького человека», и как «маленький человек» может противостоять толпе. Необходимо выявить общие закономерности и различия в изображении этих образов в разных литературных произведениях.

Анализ художественных приемов, используемых русскими писателями для создания образов «маленького человека» и «толпы». Уделить внимание таким приемам, как психологизм, гротеск, ирония, сатира, символизм и метафоричность. Исследовать, как эти приемы помогают авторам раскрыть суть образов и передать авторскую позицию.

В данном разделе предлагается рассмотреть, как образы «маленького человека» и «толпы» интерпретируются в современной культуре и литературе. Рассмотреть влияние современных социальных и политических процессов на восприятие данных образов. Проанализировать произведения современных писателей, в которых раскрываются темы одиночества, отчуждения, массы и власти.

Подведение итогов исследования, обобщение полученных результатов и формулирование основных выводов. Оценить вклад данного исследования в изучение русской литературы и культуры. Обозначить перспективы для дальнейших исследований в данной области. Подчеркнуть важность проведенного анализа для понимания современной социальной действительности.

Перечень использованной литературы, оформленный в соответствии с требованиями ГОСТ. Включить научные монографии, статьи, энциклопедии, словари, учебные пособия, а также критические издания произведений русской литературы. Необходимо проверить правильность оформления библиографических ссылок и цитат.