Во введении обозначается тема проекта — семейное древо британской королевской семьи — и объясняется, почему его удобно представить в виде схемы. Здесь формулируются цель и задачи, указывается связь темы с английским языком, а также описываются продукт проекта и порядок его подготовки: поиск сведений, составление древа и создание презентации.

В теоретической части кратко объясняется, что такое монархия и кого называют членами королевской семьи. Отдельное внимание уделяется династии Виндзоров: её названию и месту в истории Великобритании. Этот раздел помогает понять контекст проекта, не перегружая рассказ подробностями, которые не нужны для семейного древа.

Раздел знакомит с понятиями «поколение», «родители», «дети», «супруги» и «наследник престола». На примерах членов королевской семьи показывается, как родственные связи можно расположить в схеме и чем семейное родство отличается от порядка наследования короны. Это позволит точнее объяснить связи на презентации.

В этом пункте собираются английские слова, которые понадобятся для подписей и устного рассказа: названия членов семьи и обозначения родственных связей. Также приводятся простые модели предложений, например для сообщения о родителях или детях. Материал помогает использовать лексику в контексте, а не только заучивать отдельные слова.

Раздел описывает, какие данные нужны для схемы: имена, семейные отношения и, при необходимости, годы жизни или даты. Сведения следует сопоставлять по надёжным источникам и проверять написание имён. Такой порядок работы помогает избежать ошибок и оставить в проекте только информацию, важную для понимания семейных связей.

В практической части определяется, какие поколения будут показаны и как разместить их на странице или слайде. Родителей и детей соединяют понятными линиями, а имена подписывают на английском языке. Схема должна быть достаточно крупной и ясной, чтобы одноклассники могли проследить родственные отношения без дополнительных пояснений.

Здесь описывается создание слайдов, которые дополняют семейное древо, а не повторяют его целиком. В презентацию включаются краткие сведения о выбранных членах семьи, изображения и понятные английские подписи. Текст подбирается с учётом уровня 6 класса: используются знакомые слова и короткие предложения, которые ученик сможет произнести самостоятельно.

В этом пункте планируется устное выступление: приветствие, краткое знакомство с темой, объяснение схемы и несколько предложений о членах королевской семьи. Перед выступлением полезно проверить произношение имён, потренироваться говорить по слайдам и убедиться, что презентация открывается. Это поможет донести содержание до слушателей уверенно и последовательно.

В заключении кратко описывается, что удалось узнать о британской королевской семье и какие английские слова были использованы при создании семейного древа. Здесь отмечается, насколько готовый продукт помогает увидеть родственные связи и представить их классу. Также можно указать, что оказалось наиболее интересным и какие сведения ученик хотел бы изучить дальше.

В список литературы включаются учебник английского языка, энциклопедические материалы и использованные интернет-источники. Для электронных публикаций указываются название ресурса, заголовок материала и адрес страницы; при необходимости — дата обращения. Список позволяет проверить сведения о членах королевской семьи и показывает, на какие материалы опиралась подготовка проекта.