Во введении раскрывается, почему благоустройство сквера требует предварительного изучения территории и потребностей её посетителей. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются объект и предмет исследования, а также методы работы: наблюдение, анализ источников, оценка участка и разработка схемы. Здесь же кратко описывается предполагаемый результат.

В разделе объясняется, что такое сквер и какие функции он выполняет в городской среде. Рассматриваются его отличия от парка и дворовой территории, основные типы посетителей и характерные элементы: входы, дорожки, места отдыха и озеленённые участки. Эти сведения помогают определить, какие задачи должно решать пространство и какие требования учитывать при проектировании.

В этом пункте рассматриваются принципы размещения функциональных зон и связи между ними. Описываются прогулочные маршруты, места для спокойного отдыха и возможные площадки для занятий или игр. Отдельное внимание уделяется удобству, безопасности, доступности и логичному расположению оборудования, чтобы разные виды использования не мешали друг другу.

Раздел знакомит с ролью деревьев, кустарников и травянистых растений в сквере. Объясняется, как зелёные насаждения создают тень, влияют на микроклимат и помогают задерживать часть пыли. Также раскрываются основные факторы выбора растений: климат, освещённость, почва, влага, устойчивость к городским условиям и необходимость последующего ухода.

В практической части описывается участок, для которого разрабатывается концепция сквера. Фиксируются его границы и подходы, рельеф, освещённость, состояние покрытия, существующие насаждения и возможные ограничения. Результаты наблюдений и фотофиксации оформляются так, чтобы они стали обоснованной исходной базой для последующего зонирования и выбора проектных решений.

Пункт посвящён определению того, кто и как будет пользоваться сквером. Рассматриваются потребности жителей разного возраста, семей с детьми, пожилых людей и людей с ограниченной мобильностью. На основе наблюдений или опроса формулируются требования к маршрутам, местам отдыха, освещению и озеленению, которые затем используются при разработке концепции.

В разделе представляется основная проектная идея и схема функционального зонирования участка. На плане показываются входы, маршруты, зоны отдыха, предполагаемые площадки и размещение элементов благоустройства. Поясняется, почему выбрано именно такое расположение и как оно учитывает исходные особенности территории и выявленные потребности будущих посетителей.

Здесь обосновывается выбор растений и оборудования для предлагаемого сквера. Для озеленения указываются предполагаемые группы растений и условия, необходимые для их роста; для благоустройства — типы скамеек, урн, освещения и покрытий. Учитываются сочетаемость с планом, безопасность, практичность, доступность обслуживания и сохранение существующих зелёных насаждений.

В заключении кратко описываются полученные результаты и оценивается, удалось ли выполнить поставленные задачи. Подводится итог анализа территории, зонирования и подбора растений, отмечаются сильные стороны предложенной концепции и условия, необходимые для её реализации. При необходимости указываются вопросы, которые потребуют дополнительного обследования или согласования со специалистами.

В список включаются использованные книги, учебные материалы, справочники по растениям, нормативные документы и надёжные электронные источники. Для каждого источника приводятся сведения, позволяющие его найти: автор или организация, название, год издания либо адрес страницы и дата обращения. Список должен подтверждать фактические сведения и проектные решения, использованные в тексте.