Во введении объясняется, почему умение разбирать предложения необходимо для грамотного письма и изучения русского языка. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, обозначаются предполагаемая аудитория и практический результат. Также кратко указывается, какие источники и примеры будут использованы, чтобы читатель понимал направление исследования и порядок дальнейшего изложения.

В этом пункте раскрывается определение простого предложения и поясняется, что его основным признаком является наличие одной грамматической основы. На примерах показывается отличие предложения от словосочетания и от сложной синтаксической конструкции. Раздел нужен, чтобы установить базовые понятия, без которых невозможно правильно классифицировать предложения и выполнять их дальнейший разбор.

Раздел посвящён подлежащему и сказуемому как главным членам двусоставного предложения, а также предложениям с одним главным членом. На конкретных примерах демонстрируется, как задать вопросы к главным членам и отделить основу от второстепенных слов. Это поможет избежать распространённой ошибки, когда за основу принимают всё предложение или включают в неё дополнения и обстоятельства.

Здесь рассматриваются способы классификации простых предложений по цели высказывания, интонации и составу грамматической основы. Повествовательные, вопросительные и побудительные конструкции сопоставляются с восклицательными и невосклицательными. Отдельно поясняется различие двусоставных и односоставных предложений, чтобы показать, какие признаки описывают смысл и интонацию, а какие — строение.

В этом пункте объясняется, как второстепенные члены расширяют простую грамматическую основу и уточняют смысл высказывания. Приводятся пары примеров, в которых нераспространённое предложение преобразуется в распространённое с помощью определений, дополнений или обстоятельств. Раздел помогает определять состав предложения, не путая распространённость с количеством грамматических основ.

Раздел знакомит с однородными членами, обращениями и вводными конструкциями, которые могут встречаться в простом предложении. На примерах разбирается, почему наличие таких элементов само по себе не делает предложение сложным, если грамматическая основа остаётся одна. Также отмечаются соответствующие знаки препинания и необходимость отличать обращение от подлежащего.

В практической части предлагается пошагово разобрать примеры: определить цель высказывания и интонацию, найти грамматическую основу, установить состав основы и наличие второстепенных членов. Затем проверяется, есть ли осложняющие элементы и какие знаки препинания нужны. Последовательный алгоритм показывает, как применять теоретические сведения и обосновывать каждое решение.

В этом пункте представляется итоговая памятка с кратким алгоритмом синтаксического разбора и примерами разных типов простых предложений. Практические упражнения позволяют закрепить поиск основы, определение распространённости и распознавание осложняющих элементов. Ответы для самопроверки помогают обнаружить ошибки и понять, на каком этапе разбора возникло затруднение.

В заключении кратко соотносятся результаты работы с поставленными задачами и перечисляются освоенные способы анализа простого предложения. Отмечается, какие признаки помогают отличить простое предложение от сложного и как применять алгоритм разбора на практике. Также указывается, для каких учебных ситуаций может пригодиться подготовленная памятка и какие темы синтаксиса логично изучать дальше.

В списке приводятся использованные учебники русского языка, словари и справочные материалы по синтаксису. Для каждой книги или электронного источника указываются автор или организация, название и доступные выходные данные, а для сайта — адрес и дата обращения. Этот раздел позволяет проверить происхождение определений и примеров, а также при необходимости самостоятельно обратиться к источникам.