В этом пункте объясняется, что называют растениями-путешественниками и почему семенам и плодам необходимо перемещаться от материнского растения. Здесь обозначаются проблема, актуальность темы, цель и задачи проекта, а также описывается, какие способы изучения будут использованы. Введение помогает читателю понять направление исследования и увидеть, как наблюдения за знакомыми растениями связаны с их приспособлениями к распространению.

Раздел раскрывает понятие расселения растений и объясняет, почему семена и плоды могут оказаться далеко от места, где они созрели. Рассматривается связь между жизненным циклом растения, прорастанием семени и освоением новых участков. Читатель узнает, что успешное перемещение само по себе не гарантирует появление нового растения: семени ещё нужны подходящие условия, например вода, тепло и доступ к почве.

В пункте описываются четыре распространённых механизма: перенос ветром, водой и животными, а также саморассеивание. Для каждого способа указывается, какие свойства семян или плодов помогают перемещению: малая масса, крыловидные выросты, плавучая оболочка, крючки либо упругая раскрывающаяся коробочка. Такое сравнение позволяет понять, почему внешнее строение разных плодов связано с условиями их распространения.

Здесь рассматриваются конкретные растения, на которых можно проследить разные способы расселения: одуванчик и клён распространяют семена с помощью ветра, репейник цепляется за шерсть, кокосовый орех переносится водой, а недотрога разбрасывает семена при раскрытии коробочки. Для каждого примера приводятся характерные признаки плода или семени и объясняется, как эти признаки помогают перемещению.

Пункт посвящён особенностям строения, которые повышают вероятность переноса семян. Участники сопоставляют крылатые и опушённые семена, цепкие плоды, плавучие оболочки и механизмы раскрывания коробочек. Описания строения связываются с действием конкретного переносчика. Это помогает объяснить не только то, каким образом перемещается растение, но и почему его плод имеет именно такую форму.

В практической части предлагается рассмотреть безопасные образцы семян и плодов или их фотографии, описать форму, размер и заметные приспособления. Наблюдения заносятся в таблицу с графами «растение», «особенность плода» и «способ распространения». Если эксперимент проводится в классе, используются только сухие и безопасные материалы, а результаты наблюдений не подменяются предположениями о расстоянии переноса.

Здесь собранные сведения распределяются по способам распространения, а выбранные примеры размещаются в таблице, на плакате или в памятке. Для каждого растения указываются название, характерная особенность семени или плода и переносчик. Наглядный продукт должен демонстрировать связь между строением и способом перемещения, а подписи и изображения — быть понятными одноклассникам и подтверждаться использованными источниками.

Раздел объясняет, как расселение помогает растениям занимать новые места и уменьшает конкуренцию молодых растений с материнским. Также рассматривается роль животных и водоёмов в переносе семян и отмечается, что перенос растений человеком может приводить к их появлению за пределами привычного ареала. Важно различать естественное расселение и распространение видов человеком, не приписывая каждому занесённому растению вредные свойства.

В заключении кратко обобщаются сведения о способах переноса семян и плодов и о приспособлениях, которые были обнаружены на примерах растений. Отмечается, удалось ли выполнить поставленные задачи и насколько наблюдения подтвердили связь между строением плода и способом распространения. Здесь также формулируется, что нового участники узнали о расселении растений, и перечисляются ограничения практической части, если изучались только фотографии или небольшое число образцов.

В этом пункте приводятся учебники биологии, энциклопедии, атласы и надёжные электронные материалы, использованные для проверки сведений о растениях и способах распространения их семян. Для печатных источников указываются автор, название и год издания, а для интернет-страниц — название ресурса и дата обращения. Список позволяет проверить фактическую основу проекта и показывает, откуда взяты описания видов, плодов и их приспособлений.