Данный исследовательский проект посвящен разработке и апробации деловой игры, направленной на профилактику терроризма. Игра "Что скажет Х?" предполагает создание интерактивной среды, в которой участники будут сталкиваться с различными ситуациями, связанными с террористической деятельностью, и принимать решения на основе представленной информации. Проект предполагает анализ существующих подходов к профилактике терроризма, разработку методических материалов для деловой игры, а также проведение пилотных испытаний с целевой аудиторией для оценки эффективности игры. В ходе исследования будет проведен анализ психологических аспектов вовлечения в террористическую деятельность, что позволит создать более реалистичные и эффективные сценарии для игры. Результаты работы могут быть использованы для разработки учебных программ, направленных на повышение осведомленности о террористической угрозе и формирование навыков критического мышления у целевой аудитории. Особое внимание будет уделено формированию у участников навыков распознавания признаков радикализации и противодействия ей.
Разработать деловую игру, которая повысит осведомленность о террористической угрозе и сформирует навыки противодействия. Игра будет базироваться на интерактивных сценариях и стимулировать принятие обоснованных решений.
Конечным продуктом является готовая к использованию деловая игра "Что скажет Х?" с методическими рекомендациями. Игра будет представлена в цифровом формате, что обеспечит широкий охват аудитории и удобство использования.
Существует недостаточная осведомленность населения о методах вербовки террористов и способах противодействия радикализации. Традиционные методы профилактики не всегда эффективны и требуют инновационных подходов.
Проблема терроризма остается актуальной во всем мире, требующей постоянного поиска эффективных методов профилактики. Разработка деловой игры представляет собой инновационный подход к повышению осведомленности и формированию навыков противодействия терроризму.
Основная цель проекта – разработка и апробация деловой игры, способствующей повышению осведомленности о террористической угрозе. Цель также включает оценку эффективности игры в формировании навыков распознавания признаков радикализации.
Целевой аудиторией являются школьники старших классов и студенты. Выбор обусловлен необходимостью формирования у молодежи навыков критического мышления и осознанного противодействия террористическим угрозам.
Для реализации проекта потребуются компьютеры, программное обеспечение для разработки игр, методические материалы, а также доступ к экспертам в области профилактики терроризма и психологии.
Организует и координирует работу проектной группы. Отвечает за разработку стратегии исследования, распределение задач между участниками, контроль сроков и качества выполнения работ. Руководитель проекта также осуществляет взаимодействие с экспертами, обеспечивает финансирование и отчетность по проекту. Его роль критична для успешной реализации проекта в рамках запланированных сроков и бюджета, а также для обеспечения соответствия полученных результатов поставленным целям и задачам.
Отвечает за техническую реализацию деловой игры. Разрабатывает интерфейс, программирует логику игры, создает интерактивные элементы и сценарии. Разработчик игры обеспечивает функциональность и удобство использования игрового продукта. Он должен обладать навыками программирования, знанием принципов геймдизайна и умением работать в команде.
Занимается разработкой методических материалов для игры. Создает сценарии, разрабатывает вопросы и задания, создает инструкции для игроков и ведущих игры. Методист отвечает за содержание игры, обеспечивая соответствие поставленным целям и задачам проекта. Он должен обладать знаниями в области психологии, педагогики и профилактики терроризма.
Предоставляет экспертные знания в области профилактики терроризма и психологии. Консультирует команду по вопросам разработки сценариев, оценки рисков и анализа результатов. Эксперт-консультант обеспечивает соответствие игры актуальным реалиям и научным данным. Важным аспектом является его роль в проверке контента на предмет корректности и отсутствия предвзятости.
Выполнил: ФИО
Руководитель: ФИО
