Содержание
- Введение 1
- Анализ существующих моделей персонализации образования 2
- Теоретические основы персонализированного обучения 3
- Методическая база для создания индивидуальных образовательных траекторий 4
- Инструментарий для диагностики образовательных потребностей 5
- Инструментарий для сопровождения обучающихся 6
- Системы мониторинга прогресса и обратной связи 7
- Цифровая платформа для управления персонализированными траекториями 8
- Подготовка педагогических кадров к работе в условиях персонализации 9
- Апробация и оценка эффективности модели 10
- Заключение 11
- Список литературы 12