Во введении объясняется, почему реализм в живописи важен для понимания искусства XIX века и как он связан с изображением повседневной жизни. Здесь обозначаются проблема, цель и задачи проекта, определяются его аудитория и итоговый продукт. Также кратко поясняется, какие источники и способы анализа картин будут использованы.

В этом пункте раскрывается значение понятия «реализм» применительно к живописи и рассматриваются условия его формирования в XIX веке. Описываются изменения общественной жизни и художественных взглядов, на фоне которых возрос интерес к современному человеку, труду и повседневной среде. Раздел помогает понять, почему художники стали выбирать новые сюжеты.

В разделе выделяются характерные признаки реалистического искусства: обращение к современным сюжетам, узнаваемость обстановки, внимание к деталям и правдивое изображение персонажей. Поясняется, что реализм не сводится к точному копированию натуры: художник отбирает выразительные элементы и организует их в композицию. Это создаёт основу для анализа отдельных картин.

Пункт знакомит с представителями европейского реализма, прежде всего с Гюставом Курбе и Жаном-Франсуа Милле, а также с примерами их произведений. На конкретных сюжетах рассматриваются изображения труда, сельской жизни и людей, редко становившихся центральными персонажами академической живописи. Сопоставление картин помогает увидеть общие черты и различия авторских подходов.

Здесь рассматриваются особенности русской реалистической живописи и деятельность Товарищества передвижных художественных выставок. На примерах Ильи Репина, Василия Перова и Ивана Крамского раскрываются темы труда, общественных отношений и жизни разных сословий. Раздел показывает, как общие принципы направления получили развитие в российской художественной среде.

В этом пункте предлагается последовательный план анализа: определить сюжет, рассмотреть композицию и персонажей, отметить детали, цветовые решения и возможное отношение автора. Такой план помогает перейти от простого описания изображённых предметов к объяснению смысла произведения. Он применяется далее при разборе выбранных репродукций.

Практическая часть посвящена разбору нескольких картин европейских и русских художников-реалистов по единому плану. Для каждой работы фиксируются сюжет, особенности композиции, детали среды и способы изображения персонажей. Сравнение результатов помогает проверить, какие признаки повторяются, а какие зависят от темы, страны и индивидуального стиля автора.

В разделе описывается создание презентации или буклета на основе собранных сведений и анализа картин. Участники отбирают ключевые факты, готовят краткие подписи к репродукциям и проверяют, чтобы текст оставался понятным и точным. При оформлении учитываются качество иллюстраций, единый стиль и указание источников изображений.

В заключении кратко сопоставляются результаты теоретической и практической частей и отмечается, какие особенности реализма удалось подтвердить на примерах произведений. Здесь формулируется ответ на поставленную проблему и оценивается, насколько достигнута цель проекта. Также указывается, как подготовленный продукт может применяться на уроке или при самостоятельном изучении искусства.

В список включаются учебники, энциклопедии, каталоги музеев и образовательные интернет-ресурсы, использованные при подготовке проекта. Для каждого источника указываются доступные библиографические сведения, а для сайта — название организации и дата обращения. Отдельно фиксируются источники репродукций, чтобы читатель мог проверить сведения и найти изображения.