В разделе раскрывается значение ресурсов для жизни человека, функционирования хозяйства и развития общества. Обосновывается необходимость изучения их видов, свойств и способов использования. Формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются основные понятия, а также объясняется связь между ограниченностью ресурсов, экологическими последствиями потребления и необходимостью перехода к рациональному природопользованию.

Пункт посвящён определению ресурса как средства, запаса или источника, используемого человеком для удовлетворения потребностей. Рассматриваются природные, материальные, энергетические, трудовые, финансовые и информационные ресурсы. Для каждого вида указываются основные свойства, сферы применения и значение в хозяйственной деятельности, что позволяет понять многообразие ресурсов и их взаимосвязь.

В разделе изучаются критерии классификации природных ресурсов: происхождение, исчерпаемость, возобновляемость, распространение и направление использования. Отдельно характеризуются земельные, водные, минеральные, биологические, климатические и рекреационные ресурсы. Приводятся конкретные примеры, позволяющие различить возобновимые, невозобновимые и неисчерпаемые ресурсы и оценить особенности их охраны.

Пункт показывает, что устойчивое развитие зависит не только от природных запасов, но и от трудовых, финансовых, производственных, научных и информационных возможностей. Рассматривается роль знаний, технологий, квалификации работников и инфраструктуры в повышении эффективности использования сырья и энергии. Объясняется, почему один ресурс может заменяться другим, а их сочетание формирует экономический потенциал территории.

В разделе анализируются причины сокращения запасов и ухудшения качества ресурсов: чрезмерная добыча, неэффективное производство, загрязнение воды и воздуха, вырубка лесов, деградация почв и накопление отходов. Описываются экологические и социально-экономические последствия таких процессов, включая потерю биоразнообразия, дефицит чистой воды, рост затрат и конфликты за доступ к ресурсам.

Пункт раскрывает содержание рационального природопользования и ресурсосбережения. Рассматриваются экономия сырья и энергии, комплексное освоение месторождений, повторное использование материалов, переработка отходов, внедрение малоотходных технологий и восстановление нарушенных территорий. Также объясняется значение экологического нормирования, мониторинга, оценки воздействия на окружающую среду и личной ответственности потребителей.

В практической части предлагается рассмотреть, какие природные и хозяйственные ресурсы используются в выбранном регионе, какие отрасли зависят от них и какие экологические проблемы возникают. Участники соберут сведения из карт, официальной статистики и местных источников, затем представят их в таблице. Сравнение данных поможет выявить направления, где возможны экономия, модернизация и снижение негативного воздействия.

Раздел содержит рекомендации, применимые в школе, семье и общественных пространствах. Рассматриваются раздельный сбор отходов, сокращение одноразовой упаковки, повторное использование вещей, экономия электричества и воды, бережное отношение к бумаге и выбор долговечных товаров. Меры распределяются по уровням личного поведения, организации и производства, чтобы показать возможность совместного решения ресурсных проблем.

В заключительном разделе обобщаются результаты изучения ресурсов и их классификации, сопоставляются выявленные проблемы и возможные способы их решения. Формулируется значение рационального использования для сохранения природного потенциала и устойчивого развития. Отдельно подчёркивается, что эффективность ресурсосбережения зависит от сочетания государственных мер, экологичных технологий, ответственного производства и повседневных действий каждого человека.

В разделе приводятся учебники, справочные издания, научно-популярные материалы и официальные интернет-ресурсы, использованные при подготовке проекта. Источники оформляются единообразно: указываются автор или организация, название, место и год публикации либо адрес страницы и дата обращения. Подбор литературы должен подтверждать определения, классификации, статистические сведения и примеры рационального природопользования.