Во введении обосновывается выбор темы и обозначается её связь с повседневными решениями людей. Здесь формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяются объект и предмет изучения, а также описываются методы: работа с источниками, анализ примеров и небольшой опрос. Этот пункт задаёт направление исследования и поясняет, какой практический результат планируется получить.

В этом разделе раскрывается, что изучает экономика и как связаны производство, распределение, обмен и потребление товаров и услуг. Даются определения основных понятий на уровне, необходимом для понимания темы, и приводятся примеры из жизни семьи, магазина и предприятия. Раздел формирует теоретическую основу для объяснения роли экономики в повседневных действиях людей.

Раздел объясняет, почему потребности людей могут превышать доступные средства, время и другие ресурсы. Рассматриваются выбор между вариантами и понятие альтернативной стоимости на простых жизненных примерах: планирование покупок, распределение карманных денег и использование свободного времени. Это позволяет показать, что экономические решения возникают не только в бизнесе, но и в быту.

В пункте рассматриваются источники доходов домохозяйства, типичные обязательные и необязательные расходы и способы их учёта. Объясняются понятия бюджета, дефицита, остатка и сбережений, а также значение сопоставления доходов и планируемых трат. Примеры помогают увидеть, как экономические знания применяются при выборе покупок и распределении средств в семье.

В теоретической части объясняется, как встречаются интересы покупателей и продавцов и почему цена может меняться. Рассматриваются спрос, предложение и конкуренция, а также факторы, которые учитывает потребитель при сравнении товаров: цена, качество, необходимость и условия покупки. Раздел помогает связать рыночные процессы с конкретными решениями людей в магазинах и при получении услуг.

Здесь описывается связь труда с созданием товаров и услуг и получением дохода. Рассматриваются заработная плата как вознаграждение за труд, различия профессий и квалификаций, а также роль занятости в обеспечении потребностей человека и его семьи. Раздел показывает, что экономика влияет не только на потребление, но и на выбор деятельности, развитие навыков и организацию рабочего времени.

Практическая часть посвящена небольшому опросу школьников или членов семьи о том, как они планируют покупки, сравнивают цены и принимают решения о расходах. В разделе описываются формулировки вопросов, порядок сбора ответов и ограничения исследования: небольшая выборка не позволяет делать выводы обо всех людях. Результаты представляются в обобщённом виде, без личных данных участников.

В пункте результаты опроса сопоставляются с изученными понятиями: потребностями, бюджетом, ценой и выбором между альтернативами. На их основе формулируются практические рекомендации по планированию расходов и сравнению предложений без утверждений, которые не подтверждены данными. Здесь же описывается создание презентации или буклета, его аудитория и способы наглядно представить основные наблюдения.

В заключении кратко соотносятся полученные результаты с целью и задачами проекта. Подводится итог теоретического изучения и практического опроса, отмечаются наиболее наглядные примеры влияния экономики на решения людей. Отдельно указываются ограничения небольшого исследования и то, какие экономические вопросы можно изучить дальше, чтобы не представлять наблюдения участников как универсальную закономерность.

В списке приводятся использованные учебные, справочные и официальные источники, которые помогли проверить определения и фактические сведения. Для печатных материалов указываются автор, название, издательство и год, а для электронных страниц — организация или автор, название материала, адрес и дата обращения. Перечень позволяет читателю найти источники и отличить проверенную информацию от примеров и мнений участников опроса.