Введение
Содержимое раздела
Обосновывается выбор темы, её актуальность для многонациональной России и значение русского языка в жизни школьников. Определяются проблема, цель, задачи, целевая аудитория, предполагаемый продукт и способы его практического применения.
Ключевые понятия языковой политики и межнационального общения
Содержимое раздела
Раскрываются понятия государственного языка, родного языка, языкового многообразия, межнационального общения, языковой политики и культурной самобытности. Объясняется, как эти термины связаны с ролью русского языка и сохранением языков народов России.
История развития русского языка и современное языковое пространство России
Содержимое раздела
Рассматриваются основные этапы развития русского языка, его распространение в разных регионах и современный статус в государстве. Показывается, как русский язык используется в образовании, науке, культуре, средствах массовой информации и повседневном общении.
Существующие образовательные продукты о языковом многообразии
Содержимое раздела
Анализируются примеры презентаций, буклетов, тематических стендов, интерактивных карт и просветительских материалов о языках России. Определяются их сильные и слабые стороны, чтобы выбрать понятные способы подачи информации для учащихся восьмых и девятых классов.
Замысел мультимедийной презентации и требования к продукту
Содержимое раздела
Формулируется концепция итоговой презентации с картой языкового многообразия России, примерами функций русского языка и краткими сведениями о языках народов страны. Определяются требования к достоверности, наглядности, доступности, объёму и единому оформлению материалов.
План работы, ресурсы, материалы и цифровые инструменты
Содержимое раздела
Составляется календарный план подготовки продукта, распределяются обязанности между участниками и уточняются этапы работы. Описываются необходимые законы, учебники, статистические данные, результаты опроса, изображения, картографические материалы и программы для создания презентации.
Создание презентации, карты и дополнительных материалов
Содержимое раздела
Описывается практическая разработка продукта: отбор и проверка фактов, подготовка текста слайдов, создание карты, подбор иллюстраций, диаграмм и примеров общения. При необходимости разрабатываются буклет или стенд с правилами уважительного межнационального общения.
Апробация продукта на школьной аудитории
Содержимое раздела
Планируется демонстрация презентации учащимся восьмых и девятых классов или небольшой группе одноклассников. Фиксируются вопросы, замечания и предложения участников, оцениваются понятность содержания, удобство навигации, качество карты и соответствие продукта поставленной цели.
Результаты, доработка и оценка продукта
Содержимое раздела
Обобщаются результаты апробации и проверяется, удалось ли показать объединяющую роль русского языка при сохранении языкового разнообразия. На основе отзывов исправляются неточности, улучшаются дизайн и формулировки, после чего оцениваются готовность продукта и возможность его использования на уроках.
Заключение
Содержимое раздела
Формулируются основные результаты работы и подтверждается значение русского языка как государственного языка и средства межнационального общения. Подчёркивается необходимость уважать языки народов России, поддерживать культурное многообразие и использовать созданный продукт в образовательной практике.
Список литературы
Приводятся использованные нормативно-правовые документы, учебники, официальные статистические материалы, научно-популярные публикации и интернет-ресурсы. Список оформляется единообразно, чтобы подтвердить достоверность сведений и обеспечить возможность проверки приведённых фактов.
Источники, найденные для этой работы. В готовой работе они будут оформлены по ГОСТ и расставлены сносками в тексте.
- Статья 68 \ КонсультантПлюс — https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_28399/3ed9a4d68072c2f9d74767edb4d4d2ea1def6e9f/
- Закон РФ "О языках народов Российской Федерации..." — https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_15524/
- Русский язык межнационального общения в странах… — https://gramota.ru/journal/stati/yazykovaya-politika/russkiy-yazyk-mezhnatsionalnogo-obshcheniya-v-stranakh-sng-i-baltii-i-dialog-kultur
- редкие и массовые: на каких языках говорят россияне? — https://59.rosstat.gov.ru/folder/67637/document/128090
- Мир науки, культуры, образования — https://cyberleninka.ru/journal/n/mir-nauki-kultury-obrazovaniya
- Заимствования из русского в языках народов России — https://gramota.ru/journal/stati/russkiy-i-drugie/zaimstvovaniya-iz-russkogo-v-yazykakh-narodov-rossii
- II. Мероприятия в сфере обеспечения условий для… — https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_535047/0c9361d4ca311c6948192a54dddf21c1705a3ebb/
- Языковая политика и статус русского языка в СССР… — https://cyberleninka.ru/article/n/yazykovaya-politika-i-status-russkogo-yazyka-v-sssr-i-gosudarstvah-postsovetskogo-prostranstva
