Вводная часть проекта, определяющая актуальность исследования, его цели и задачи. Обосновывается выбор темы и дается краткий обзор историографии вопроса. Введение содержит информацию о хронологических рамках исследования и его методологических принципах. Описывается проблемное поле и научная новизна работы, а также представляется общий план проекта.

Данный раздел посвящен анализу политической ситуации в регионе, включая состояние азербайджанских ханств, их взаимоотношения и внешнюю политику. Рассматриваются факторы, определявшие политическую нестабильность в Закавказье, и роль внешних сил, в частности, Османской империи и Персии. Анализируются внутренние конфликты и династические противоречия в азербайджанских ханствах.

В этом разделе рассматривается внешняя политика России в период правления Петра I, с акцентом на ее кавказское направление. Анализируются цели и задачи российской политики в Закавказье, а также методы и средства их достижения. Особое внимание уделяется петровским кампаниям и их влиянию на политическую обстановку в регионе.

Данный раздел посвящен анализу конкретных контактов между Россией и азербайджанскими ханствами в первой четверти XVIII века. Рассмотрены примеры дипломатических обменов, торговых связей и культурных взаимодействий. Оценивается роль отдельных исторических личностей в установлении и развитии этих контактов.

В этом разделе анализируются экономические взаимосвязи между Россией и азербайджанскими ханствами. Рассмотрены вопросы торговли, налогообложения и эксплуатации природных ресурсов. Оценивается влияние экономических факторов на политические отношения между сторонами.

В данном разделе рассматриваются примеры культурного обмена между Россией и азербайджанскими ханствами. Анализируются вопросы образования, науки и искусства. Оценивается влияние культурных взаимодействий на формирование идентичности и взаимовосприятия народов.

В этом разделе представлены методические рекомендации для учителей истории, включающие исторические материалы, задания для учащихся и рекомендации по использованию различных образовательных технологий. Предусмотрены различные типы заданий: вопросы для обсуждения, письменные работы, исследовательские проекты и игровые формы обучения. Описаны примеры использования мультимедийных ресурсов.

Этот раздел посвящен подробному анализу архивных источников, используемых в работе. Описываются условия хранения и доступа к источникам, а также методы их критической оценки. Приводятся примеры наиболее важных документов и их интерпретации. В данном разделе необходимо указать конкретные архивные фонды и дела.

Здесь предлагаются практические задания и кейсы, которые учителя могут использовать в своей работе. Задания направлены на развитие у учащихся навыков анализа исторических источников, критического мышления и самостоятельной работы. Кейсы моделируют реальные исторические ситуации и требуют от учащихся принятия обоснованных решений. Задания дифференцированы по уровню сложности.

В заключении подводятся итоги исследования, формулируются основные выводы и определяется перспективы дальнейшего изучения вопроса. Обобщаются результаты, полученные в ходе работы, и оценивается их вклад в развитие исторической науки и методики преподавания истории. Рассматриваются возможные направления для дальнейших исследований.

В данном разделе приводится полный список использованных источников и литературы. Список оформлен в соответствии с общепринятыми библиографическими стандартами. Включает монографии, статьи, архивные материалы, нормативные акты и интернет-ресурсы. Предоставляется обзор основных трудов по данной теме и оценка их вклада в изучение истории российско-азербайджанских отношений.