В разделе объясняется, почему русская фразеология представляет интерес для изучения выразительных возможностей языка. Формулируются проблема, цель, задачи и методы проекта, уточняется значение терминов «фразеологизм» и «экспрессивность», а также обозначаются источники языкового материала. Отдельно описывается практическая ценность будущего словаря для учащихся.

Раздел посвящён основным признакам фразеологических единиц: устойчивости состава, воспроизводимости, целостности значения и образности. Здесь сопоставляются свободные словосочетания и фразеологизмы, рассматривается роль компонентов в создании общего смысла. Материал помогает установить, почему устойчивые выражения образуют особый пласт лексики.

В пункте рассматриваются фразеологизмы, возникшие из профессиональной речи, мифологии, Библии, истории, литературы и народной культуры. Описываются фразеологические сращения, единства и сочетания, а также крылатые выражения и пословичные обороты. Классификация позволит точнее объяснить значение и происхождение выбранных примеров.

Раздел раскрывает, как устойчивые выражения передают эмоции, оценку, интенсивность действия и отношение говорящего. Анализируются метафоричность, ирония, образность, разговорная и книжная окраска. На конкретных примерах показывается, чем нейтральное сочетание отличается от экспрессивного фразеологизма и как меняется восприятие высказывания.

В этом пункте сопоставляется употребление фразеологизмов в разговорной, художественной, публицистической и официально-деловой речи. Рассматривается зависимость выбора выражения от адресата, жанра и ситуации общения. Отдельное внимание уделяется стилистическим пометам словарей и ошибкам, возникающим при использовании разговорных оборотов в книжном тексте.

Раздел описывает порядок практического исследования: поиск устойчивой единицы, проверка её значения по словарю, определение происхождения и стилистической окраски, анализ контекста и фиксация экспрессивной функции. Объясняется, как сравнивать нейтральную и фразеологическую формулировки, чтобы доказательно показать влияние выражения на смысл и тон высказывания.

В практической части исследуются примеры из произведений русской литературы, публицистических материалов и повседневной речи. Для каждого выражения определяется значение, источник, стилистическая характеристика, эмоциональная оценка и роль в контексте. Результаты оформляются в таблицу, которая позволяет увидеть, какие средства экспрессивности используются чаще всего.

Пункт посвящён подготовке итогового продукта проекта — тематического словаря. Фразеологизмы распределяются по темам и видам экспрессивности, снабжаются толкованиями, стилистическими пометами, сведениями о происхождении и примерами предложений. Описываются принципы отбора материала, проверки достоверности и удобного представления словаря для школьников.

В заключении обобщаются результаты теоретического и практического анализа русских фразеологизмов. Формулируется ответ на вопрос о том, каким образом устойчивые выражения усиливают образность, эмоциональность и оценочность речи. Оценивается полезность созданного словаря и указываются возможности его применения на уроках русского языка, литературы и при подготовке устных выступлений.

В разделе приводятся использованные учебники, толковые и фразеологические словари, научно-популярные публикации, тексты художественной литературы и электронные языковые ресурсы. Источники оформляются единообразно и располагаются в понятном порядке, чтобы читатель мог проверить значение, происхождение, стилистическую характеристику и контекст употребления каждого выражения.