Содержание
- Введение 1
- Теоретические основы изучения семикаракорской керамики 2
- Психолого-педагогические основы работы с глиной в дошкольном возрасте 3
- Адаптация техник работы с керамикой для дошкольников 4
- Разработка программы занятий по семикаракорской керамике 5
- Методические рекомендации для педагогов 6
- Результаты апробации программы и анализ эффективности 7
- Организация выставки детских работ 8
- Заключение 9
- Список литературы 10