Во введении будет обозначена тема проекта, объяснено, почему скандинавская мифология заслуживает изучения, и сформулированы проблема, цель и задачи. Здесь же определяются объект и предмет исследования, указываются используемые источники и кратко описывается предполагаемый продукт. Этот пункт задаёт направление всей дальнейшей работы и показывает, какие вопросы будут рассмотрены.

В этом разделе рассматривается среда, в которой складывались предания: жизнь народов Северной Европы, устная передача рассказов и их поздняя запись. Отдельно описываются «Старшая Эдда», «Младшая Эдда» и роль Снорри Стурлусона. Раздел помогает понять, почему дошедшие до нас тексты нельзя считать точной записью верований всех скандинавов во все эпохи.

Раздел посвящён представлениям о строении мироздания в скандинавских преданиях. Будут объяснены образы Иггдрасиля и связанных с ним миров, включая Асгард, Мидгард и Ётунхейм. Поскольку источники не во всём дают единое описание этой системы, важно обозначить, какие сведения прямо встречаются в текстах, а какие являются поздней схемой их упорядочивания.

Здесь будут представлены основные персонажи мифов: Один, Тор, Фрейя, Локи, великаны и другие существа. Для каждого образа кратко описываются характерные черты, связи с другими героями и сюжеты, в которых он участвует. Сопоставление персонажей поможет показать, что мифология не сводится к перечню богов, а представляет собой систему взаимосвязанных образов и конфликтов.

В разделе рассматриваются предания о предопределённой судьбе, гибели богов и обновлении мира. Особое внимание уделяется Рагнарёку: его предвестникам, участникам и последствиям, описанным в эддических песнях. Анализ сюжета позволит объяснить, как в мифах сочетаются представления о неизбежности конца, личной храбрости и возможности нового начала.

Практическая часть начнётся с сопоставления нескольких известных сюжетов и образов по заранее выбранным признакам: участникам, конфликту, исходу и идеям. Для сравнения можно взять рассказы о Торе и его молоте, Одине и получении мудрости, а также предание о Рагнарёке. Такой подход помогает увидеть повторяющиеся мотивы и избежать поверхностного пересказа.

В этом пункте описывается практическая проверка выбранных фактов и цитат. Утверждения о персонажах, датах и памятниках сопоставляются с несколькими надёжными публикациями, а сведения из современных пересказов отделяются от содержания средневековых текстов. Также фиксируются названия использованных источников и происхождение иллюстраций, чтобы итоговый материал был проверяемым и корректно оформленным.

Раздел описывает подготовку итогового продукта: выбор формата, распределение информации по страницам или слайдам и подбор наглядных материалов. В презентацию или буклет включаются краткие пояснения к мифам, персонажам и устройству мира, а также ссылки на источники. Завершающим этапом становится проверка текста, оформления и понятности материала перед представлением одноклассникам.

В заключении будут кратко подведены итоги изучения скандинавской мифологии и сопоставлены полученные результаты с целью и задачами проекта. Здесь указывается, какие особенности мифологических источников удалось установить и какие сюжеты лучше всего раскрывают представления древних скандинавов о мире и судьбе. Также оценивается готовый продукт и отмечаются вопросы, которые можно изучить подробнее.

В список войдут использованные издания «Старшей Эдды» и «Младшей Эдды», справочные и научно-популярные книги, а также проверенные электронные материалы. Для каждой позиции будут указаны необходимые библиографические сведения, а для интернет-страниц — название ресурса и дата обращения. Такой перечень позволяет читателю проверить факты, найти первоисточники и отделить исследовательские публикации от художественных пересказов.