В этом пункте формулируются тема проекта, его цель и задачи, объясняется интерес к мифологическим образам мультфильма «Песнь моря». Также обозначаются предмет и границы исследования: фильм рассматривается прежде всего через ирландский фольклор, а скандинавская мифология используется для корректного сопоставления мотивов, а не как предполагаемый прямой источник всех образов.

Раздел объясняет, что называют мифом, фольклорным преданием и мифологической традицией, а также чем устные рассказы отличаются от записанных литературных источников. Здесь описываются способы проверки сведений: сопоставление научных и справочных изданий, указание происхождения сюжета и осторожное отношение к пересказам, которые могут смешивать культуры и эпохи.

В пункте кратко характеризуются две традиции, важные для сравнительного анализа. Для скандинавской мифологии приводятся примеры богов и письменных источников, таких как «Старшая Эдда» и «Младшая Эдда»; для ирландского фольклора обозначаются предания о сверхъестественных существах и морском мире. Цель раздела — не смешивать разные культурные контексты.

Раздел посвящён селки — существам, связанным с морем и превращением из тюленя в человека. Описываются характерные черты преданий и их географический контекст, а также различия между традиционным фольклорным образом и его художественной интерпретацией. Эти сведения создают основу для анализа Сирши и помогают не приписывать селки без доказательств скандинавскому пантеону.

В этом пункте приводятся необходимые сведения о фильме: год выхода, режиссёр, студия и краткий контекст сюжета. Затем выделяются основные персонажи и сверхъестественные существа, которые важны для дальнейшего сравнения. Описание ограничивается теми деталями, которые помогают понять связь фильма с фольклором, и не подменяет анализ пересказом всего сюжета.

Практическая часть начинается с определения критериев, по которым будут сопоставляться фильм и мифологические традиции: происхождение персонажа, его способности, роль в сюжете и связь с природой. Указывается, как фиксировать примеры из фильма и проверять соответствия по источникам. Такой порядок помогает отличить прямое фольклорное заимствование от общего мотива или авторского решения.

В практическом анализе рассматриваются Сирша, Бен, селки и другие значимые для сюжета персонажи, а также повторяющиеся символы моря, музыки и превращения. Для каждого примера отмечается, что подтверждается фольклорными сведениями, а что относится к версии создателей фильма. Это позволяет аргументированно объяснить, как мифологические мотивы участвуют в развитии истории.

Раздел представляет результаты сопоставления в виде таблицы с примерами, источниками и комментариями. Отдельно отмечаются возможные тематические сходства — например, присутствие магических существ или природных сил — и принципиальные различия в происхождении образов. Выводы формулируются осторожно: совпадение отдельных мотивов не объявляется доказательством прямого заимствования или общей легенды.

В заключении кратко подводятся итоги анализа и даётся ответ на вопрос о культурной основе мифологического мира «Песни моря». Перечисляются подтверждённые связи фильма с ирландскими и шотландскими преданиями о селки, а также результаты сравнения со скандинавской традицией. Дополнительно указывается, какие материалы подготовлены для итогового продукта и какие ограничения есть у проведённого сопоставления.

В списке приводятся использованные книги, справочные и электронные источники о селки, ирландском фольклоре, скандинавской мифологии и создании мультфильма. Для электронных материалов указываются название страницы, автор или организация при наличии и дата обращения. Источники располагаются единообразно, чтобы читатель мог проверить факты, отделить достоверные сведения от пересказов и продолжить изучение темы.