Во введении объясняется, почему биографические свидетельства участников СВО могут быть значимы для школьной и местной истории. Здесь обозначаются проблема сохранения таких материалов, предполагаемые читатели, цель и задачи проекта, а также кратко описываются методы: работа с источниками, интервьюирование и редакторская проверка. Отдельно указываются принципы добровольности, точности и бережного обращения с личными данными.

Пункт знакомит читателя с необходимым контекстом СВО и объясняет, где искать сведения о событиях и людях: в документах, проверенных публикациях, семейных архивах и интервью. Рассматриваются различия между источниками по происхождению и назначению. Это помогает избежать смешения официальной информации, журналистских материалов и личных воспоминаний и определить, какие сведения требуют дополнительного подтверждения.

В этом разделе раскрывается, как личные истории и документы становятся частью памяти семьи и местного сообщества. Описываются типы биографических материалов: краткая биография, рассказ собеседника, письмо, фотография и документальное свидетельство. Пункт нужен, чтобы определить, какие сведения допустимо включать в книгу и как указывать их происхождение, не превращая отдельное воспоминание в общее утверждение.

Раздел посвящён правилам общения с участниками и их близкими при сборе личных историй. Рассматриваются добровольность беседы, предварительное объяснение цели записи и публикации, согласование цитат и фотографий, уважение к отказу отвечать. Также поясняется, почему необходимо ограничивать сбор чувствительных сведений, проверять разрешения и не включать в книгу информацию, способную нарушить частную жизнь или безопасность.

Здесь определяется состав будущего издания и принципы отбора материалов: какие разделы, биографии, фотографии и пояснения будут включены. Описываются критерии отбора — достоверность, согласие на публикацию, связь с местным сообществом и соответствие возрасту читателей. Пункт помогает заранее установить единый формат текстов, правила подписей и порядок расположения материалов, чтобы книга была понятной и последовательной.

Практическая часть описывает поиск потенциальных героев, подготовку вопросов, согласование встречи и проведение беседы. Указывается, как фиксировать дату, формат и источник каждого материала, делать заметки и сохранять записи в доступном только команде месте. Отдельное внимание уделяется уточнению фактов и бережному обращению с собеседником: интервьюер не настаивает на ответах и заранее объясняет дальнейшее использование рассказа.

В пункте рассматривается путь собранной информации от черновых заметок до готового текста. Описываются проверка имён, дат и обстоятельств по источникам, отделение прямой речи от редакторских пояснений, согласование цитат и исправление ошибок. Поясняется, как сохранять смысл рассказа, не приписывать собеседнику собственные оценки и отмечать сведения, для которых не удалось найти независимого подтверждения.

Раздел рассказывает о создании макета и подготовке печатной или электронной версии книги. В нём рассматриваются читаемость, подписи к изображениям, указание авторства, проверка разрешений и финальная корректура. Также описывается способ представления издания школьному сообществу и сбора отзывов. Эти действия позволяют сделать продукт доступным читателю и одновременно не забыть об авторских правах, согласиях и конфиденциальности.

В заключении подводятся итоги проектной деятельности и оценивается, удалось ли подготовить книгу на основе согласованных и проверенных материалов. Кратко отмечаются приобретённые навыки поиска источников, интервьюирования, редактирования и командной работы, а также трудности, возникшие при сборе свидетельств. Здесь можно обозначить, как издание будет храниться и использоваться, и какие материалы допустимо дополнить в дальнейшем с разрешения героев и их семей.

В списке приводятся все использованные книги, официальные документы, публикации, электронные ресурсы и иные материалы, на которые опирались при подготовке текстов. Для интернет-источников указываются автор или организация, название страницы, адрес и дата обращения; для интервью фиксируются дата и согласованный способ ссылки. Раздел нужен, чтобы читатель мог проверить происхождение сведений, а авторы проекта соблюдали правила цитирования и уважали права создателей материалов.