Во введении обозначаются тема, временные рамки и территория исследования: Русское государство XVII века. Здесь объясняется, почему повседневная жизнь разных сословий требует отдельного рассмотрения, формулируются проблема, цель и задачи проекта, а также указываются использованные виды источников. Этот пункт задаёт направление работы и поясняет, как сравнение быта и представлений поможет раскрыть тему.

В этом пункте кратко характеризуется общественное устройство Русского государства XVII века и поясняется, какие источники позволяют его изучать. Рассматриваются законодательные документы, свидетельства современников, церковные материалы и изображения; отмечается, что каждый из них отражает лишь отдельные стороны действительности. Раздел нужен, чтобы установить основу для сопоставления сословий и не смешивать факт с позднейшим представлением.

Раздел посвящён положению знати и служилых людей, их обязанностям перед государем, связи службы с землевладением и особенностям повседневного уклада. Здесь приводятся сведения о жилище, одежде, занятиях и семейных обязанностях, но без предположения, что все представители этих групп жили одинаково. Сопоставление конкретных примеров помогает показать, как статус и служба влияли на образ жизни.

В этом пункте рассматриваются место духовенства в обществе, роль приходской церкви и влияние православных обрядов на календарь и семейную жизнь. Отдельное внимание уделяется различиям между церковной и монастырской средой, а также взаимодействию духовных лиц с другими группами населения. Раздел помогает объяснить, почему религиозные нормы были частью повседневного опыта, а не только личной веры.

Раздел описывает занятия горожан, прежде всего ремесло и торговлю, а также их участие в исполнении государственных повинностей. Рассматриваются особенности городского уклада, связи между мастерством, рынком и семейным хозяйством. На примерах поясняется, чем положение посадского человека отличалось от положения служилого человека или крестьянина, и почему внутри городского населения также существовали различия.

В этом пункте раскрывается повседневность крестьян: сельскохозяйственный труд, зависимость хозяйства от сезонного цикла, домашние обязанности и отношения с землевладельцем. Используются сведения о правовых нормах и условиях жизни, при этом отмечается разнообразие положения крестьян в разных местностях и владениях. Раздел нужен, чтобы показать, как труд и зависимость формировали повседневные возможности большинства населения.

Раздел посвящён представлениям о вере, власти, семье и порядке мира, сформированным православной традицией и укладом общества. Рассматриваются реформы патриарха Никона в 1650-х годах и несогласие старообрядцев, а также значение этих событий для религиозной жизни. Пункт связывает общие представления эпохи с конкретными историческими событиями и показывает, что взгляды людей могли различаться.

Практическая часть строится на сопоставлении сведений об обязанностях, жилище, занятиях, одежде и религиозных практиках разных групп. Материалы заносятся в таблицу или схему, а к изображениям и документам добавляются подписи с указанием происхождения. Такое сравнение помогает увидеть общие черты и различия, проверить интерпретации по нескольким источникам и подготовить наглядный продукт проекта.

В заключении обобщаются результаты сравнения и даётся ответ на вопрос о том, как сословное положение влияло на повседневность и представления жителей XVII века. Здесь кратко отмечаются наиболее заметные различия между группами, роль православной традиции и значение церковного раскола. Формулировки должны опираться на факты, рассмотренные в теоретической и практической частях, без добавления неподтверждённых обобщений.

В списке приводятся учебники, научные издания и проверенные электронные материалы, использованные при подготовке проекта. Для книг указываются автор, название, место и год издания; для интернет-ресурсов — название материала, адрес и дата обращения. Перечень позволяет проверить происхождение сведений, корректно оформить заимствованные изображения и отличить исторический источник от современного комментария.