Во введении объясняется, почему цифровое сохранение памяти о Великой Отечественной войне важно для школьников и общества. Здесь обозначаются тема сайта, его предполагаемые пользователи, основные направления содержания и причины выбора веб-формата. Также формулируются проблема, цель и задачи проекта, определяется практическая значимость будущего информационного ресурса.

Раздел раскрывает причины и хронологические рамки войны, показывает её место во Второй мировой войне и кратко характеризует основные этапы. В нём рассматриваются нападение Германии на СССР, изменение линии фронта, ключевые операции и завершение боевых действий. Материал создаёт базу для правильного понимания последующих биографий и событий.

В пункте будут представлены сведения о военнослужащих, медицинских работниках, партизанах, рабочих и других людях, внесших вклад в Победу. Для каждой биографии планируется указать имя, годы жизни, место службы или деятельности, конкретный подвиг и подтверждающие документы. Такой подход поможет показать войну через судьбы отдельных людей, а не только через даты.

Раздел расскажет о мемориалах, братских могилах, музеях и памятных комплексах, связанных с событиями войны. Для объектов будут собраны названия, адреса, даты открытия, краткая история создания и фотографии при наличии разрешения на публикацию. Материал может быть дополнен картой, чтобы связать общегосударственную историю с памятными местами родного края.

Здесь описывается, как бережно работать с семейными письмами, фотографиями, наградными листами и свидетельствами родственников. Пользователю предлагается алгоритм поиска сведений в официальных электронных базах и правила оформления истории: отделять воспоминания от подтверждённых фактов, сохранять оригинальные подписи и указывать происхождение каждого документа.

В разделе обосновываются информационная архитектура, состав страниц, меню и логика переходов между материалами. Описываются требования к цветовой гамме, шрифтам, изображениям, контрастности и адаптивному отображению. Визуальное решение должно соответствовать мемориальной теме, не перегружать пользователя декоративными элементами и поддерживать спокойное чтение исторических текстов.

Пункт посвящён практическому созданию сайта: подготовке файлов, размещению текстов и изображений, настройке ссылок, меню и интерактивных элементов. Отдельно описывается проверка корректности HTML-разметки, скорости загрузки, отображения на разных экранах и работы навигации. Результаты тестирования фиксируются, после чего обнаруженные ошибки исправляются до публикации.

В этом разделе планируется проверить, насколько сайт понятен школьникам и полезен для учебных занятий. Для оценки можно использовать анкетирование или наблюдение за выполнением заданий: поиск даты, героя, документа и памятника. Полученные отзывы позволят выявить трудные формулировки, неудачные элементы навигации и недостаток пояснений, а затем внести обоснованные изменения.

В заключении подводятся итоги создания сайта и оценивается выполнение поставленных задач. Формулируется, какие исторические материалы удалось систематизировать, насколько удобной получилась навигация и какую пользу ресурс может принести школьникам, учителям и семьям. Также обозначаются направления дальнейшего развития: добавление новых биографий, документов, региональных памятников и материалов поисковой работы.

В списке литературы приводятся все источники, использованные при подготовке исторических текстов, изображений и справочных материалов. Записи оформляются единообразно и включают авторов, названия, издателей или названия официальных ресурсов, даты публикации и ссылки с датой обращения. Отдельно указываются архивные документы, музейные материалы и электронные базы данных.