Во введении объясняется, почему макияж можно изучать как часть истории моды и повседневной культуры. Здесь обозначаются проблема, цель и задачи проекта, определяются временные рамки сравнения и критерии анализа: тон кожи, брови, глаза, губы, косметические средства и каналы распространения тенденций.

В этом пункте раскрывается, что называют макияжем, какие задачи он выполняет и почему его нормы меняются в разных обществах и эпохах. Рассматриваются декоративная, сценическая и повседневная функции косметики, а также принципы, по которым можно сопоставлять образы, не сводя анализ только к личным оценкам красоты.

Раздел описывает изменения макияжа на протяжении XX века на примерах отдельных десятилетий. Особое внимание уделяется формам бровей, оформлению глаз и губ, влиянию кино и журналов, а также развитию производства косметики. Примеры позволяют показать, что стиль не был одинаковым даже в пределах одного столетия.

В этом пункте рассматриваются современные косметические средства и способы распространения макияжных тенденций. Анализируется влияние социальных сетей, видеоблогов и цифровых фотографий на скорость появления трендов, а также разнообразие образов и формул косметики. Примеры подбираются по проверяемым публикациям и датированным материалам.

Раздел связывает перемены во внешнем образе с историческими и культурными обстоятельствами. Рассматриваются мода, кино, телевидение, доступность косметики и развитие цифровой коммуникации. Такой разбор помогает объяснить не только то, как выглядел макияж, но и почему отдельные приёмы становились популярными в конкретное время.

В начале практической части устанавливаются единые критерии анализа двух эпох: оформление тона, бровей, глаз и губ, используемые продукты и источники влияния на тренды. Затем подбираются датированные фотографии и публикации с указанием происхождения. Это позволяет сравнивать образы последовательно и не делать выводы по случайным или неподтверждённым примерам.

На этом этапе выбранные изображения анализируются по одинаковым признакам и заносятся в таблицу. Отмечаются различия в форме и цвете макияжа, возможные сходства и связь с доступными средствами или медиа. Для каждого примера указываются эпоха и источник, чтобы наблюдения можно было проверить и использовать в итоговой презентации.

В разделе описывается подготовка итоговой презентации и сравнительной таблицы. Материалы располагаются в понятной последовательности: исторические примеры, современные образы и сопоставление по критериям. Подписи к иллюстрациям и ссылки на источники помогают аудитории проверить сведения, а краткие комментарии объясняют значение каждого выбранного примера.

В заключении формулируются результаты сопоставления макияжа XX и XXI веков и проверяется, выполнены ли поставленные задачи. Здесь кратко обозначаются наиболее заметные изменения и сохранившиеся приёмы, а также роль технологий и медиа. Итоговые утверждения должны опираться на таблицу и изученные источники, а не на неподтверждённые впечатления.

В список включаются использованные книги, статьи, музейные и архивные материалы, публикации о косметике и надёжные интернет-источники. Для веб-страниц указываются автор или организация, название материала, адрес и дата обращения. Список оформляется единообразно, чтобы читатель мог найти источники изображений и проверить исторические сведения.