Во введении объясняется, почему сравнение уровня жизни двух соседних крупных государств представляет интерес для географии. Формулируются проблема, цель, задачи и объект исследования, задаются временные рамки и поясняется, почему нельзя делать выводы по одному показателю. Также обозначаются источники статистики и ожидаемый практический результат — таблица и презентация.

В этом разделе раскрывается понятие уровня жизни и перечисляются его основные измерения: доходы, здоровье, образование, занятость, жильё и доступ к услугам. Поясняется различие между уровнем жизни и более широким понятием качества жизни. Отдельно рассматриваются достоинства и ограничения индекса человеческого развития и других сводных показателей.

Раздел описывает положение, размеры территории, особенности расселения и различия между городскими и сельскими районами обеих стран. Географические условия рассматриваются как контекст, влияющий на размещение населения, хозяйства и инфраструктуры. Здесь важно не приписывать природным условиям прямое действие без подтверждения данными и учитывать неоднородность территорий.

В разделе сравниваются экономические показатели, связанные с возможностями населения: доходы, занятость и покупательная способность. Уточняется, что номинальные суммы в разных валютах напрямую не показывают, сколько товаров и услуг можно приобрести. Для корректного сопоставления объясняется применение паритета покупательной способности, а также необходимость указывать год и источник данных.

Здесь анализируются показатели продолжительности жизни, доступности образования и медицинской помощи, а также характеристики жилищных условий. Раздел помогает увидеть, что материальный доход — лишь одна сторона благополучия населения. При описании каждой сферы указываются единицы измерения, охват данных и возможные различия между национальной статистикой и международными оценками.

В теоретической части поясняется, как отбираются статистические сведения: предпочтительны официальные публикации и базы международных организаций, содержащие данные по обеим странам. Устанавливаются правила сравнения — одинаковые или максимально близкие годы, единицы измерения и определения показателей. Также отмечаются ограничения: неполнота данных, пересмотр статистики и различия методик.

Практический раздел представляет собранные значения в таблице с указанием года, единицы измерения и источника для каждого показателя. Это позволяет проверить, на каких данных основаны сравнения, и не смешивать сведения разных периодов. Таблица должна включать несколько сторон уровня жизни, чтобы не сводить результат к доходам или одному сводному индексу.

На основе таблицы создаются диаграммы, которые наглядно показывают различия между странами по выбранным критериям. Затем результаты сопоставляются с особенностями расселения и регионального развития, а не объясняются одной причиной. В этом разделе отдельно оговаривается, что национальные средние показатели не позволяют судить об условиях жизни каждого человека или каждого региона.

В заключении формулируются ответы на поставленные задачи и обобщаются результаты сравнения по нескольким измерениям уровня жизни. Указывается, в каких показателях выявились различия и почему интерпретировать их нужно с учётом методики и года наблюдения. Также оценивается, насколько достигнута цель проекта, и обозначаются ограничения использованных данных без неподтверждённых обобщений.

В список включаются использованные статистические базы и публикации ПРООН, Всемирного банка, Росстата и Национального бюро статистики Китая, а также атлас или учебные материалы по географии населения. Для интернет-источников указываются название организации, заголовок материала, ссылка и дата обращения. Список позволяет проверить происхождение чисел и повторить сравнение по тем же источникам.